内容正文:
第15课 驿路梨花
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.荆棘(jí) 竹篾(miè) 修葺(qì) 火塘(táng)
B.晶莹(yíng) 喷香(pēn) 陡峭(dǒu) 露宿(sù)
C.麂子(jǐ) 暮色(mù) 撵走(niǎn) 驿路(yí)
D.菌子(jūn) 折损(zhé) 恍惚(huǎng) 简陋(lòu)
2.下面的语句中加着重号词语的解释有误的一项是( )
A.驿路梨花。(驿路:这里指过往行人所走的道路)
B.一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
(简陋:房屋设备等简单粗陋,不完备)
C.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。
(恍惚:神志不清,精神不集中)
D.我们决定把小茅屋修葺一下。[修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建]
3.下列加点词语运用不正确的一项是 ( )
A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。
B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.网络不仅与我们每个人息息相关,更关系着国家安全。
B.医生表示,戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C.这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。
D.通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。
5.下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.这是什么人的房子呢?
B.走在前边的约莫十四、五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C.一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D.正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,
②一弯新月升起了,
③我们借助淡淡的月光,
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的顺序是(只填序号):____________
7.下列句子语言表达得体的一项是( )
A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”
B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”
D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”
8.下列关于课文说法有误的一项是( )
A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。对梨花姑娘的刻画采用了间接描写。
B.课文开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C.课文“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
9.作者说:“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。”下列句子中,倾注了作者怎样的感情?
①白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
②一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
8.同学们将小说《驿路梨花》改编为课本剧,拟于6月25日在社区魅力广场表演。请你协助完成海报设计。
(1)甲处缺少海报的名称,请你拟写一个。
(2)根据上联“重温经典走驿路”,请你撰写下联来宣传课本剧表演的目的与意义。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成各题。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地