5.1根本政治制度(课件＋视频)-【大单元教学】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

第三单元 人民当家作主 部编版八年级下册 政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，增强制度自信。了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解政治协商作用；了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用；了解基本经济政治制度。 法治观念：认识国家基本制度和国家机构。了解全国人民代表大会的性质和职权，增进对“全过程人民民主的理解。理解中华人民共和国主席、国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院等国家机关的职权；可结合具体案例，了解国家机关行使权力的相关要求。 核 心 素 养 人民当家作主 知识体系 我国政治经济制度 A 我国国家机构 B 根本政治制度 国家权力机关 中华人民共和国主席 基本政治制度、经济制度 国家行政机关、监察机关、司法机关 十四届全国人大二次会议将于3月5日上午开幕，大会议程共有7项，包括审议政府工作报告；审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案；审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。 思考：十四届全国人大二次会议议程，体现了我国哪项政治制度 新课导入 【聚焦 十四届全国人大二次会议】 5.1 根本政治制度 第五课 我国的政治和经济制度 核心素养目标 政治认同： 1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2.了解人大代表的职权与义务 法治观念： 1.了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 2.运用人民代表大会制度的知识分析相关的政治现象，解答相关政治问题。 重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 难点：人民代表大会制度的内容；人大代表的职权与义务 自主学习 我国的根本政治制度及其基本内容 人大代表的职权与义务 为什么要坚持和完善人民代表大会制度 1 2 3 如何坚持和完善人民代表大会制度 4 要求：阅读教材P62-65，在课本上标记问题要点。（3分钟） 【议题一】——我国的根本政治制度 任务探究一 八年级道法老师，让同学们讨论“如何让14亿4730万人民当家做主” 【环节一】——根本政治制度的由来 聚在一起讨论国家大事？ 派代表吧！让代表带着民意去开会讨论和决定国家大事。 这种方法好，能集中民意，体现人民当家做主，就以制度的形式确立起来，就叫它： 人民代表大会制度 不现实 我国的国情和国家性质 由什么决定 笔记整理 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 1.人民代表大会制度的地位？ 【环节二】了解根本政治制度的基本内容 任务探究二 人民代表大会 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 人 民 国家一切权力 属 于 人大代表 组 成 民主选举 产 生 对其负责 监 督 对其负责 监督 对其负责 监督 直接选举（县级以下） 间接选举（县级以上） 间接行使国家权力 充分讨论，实行民主集中制原则 笔记整理 2.人民代表大会制度的基本内容：①②③④ 1 2 国家的一切权力属于人民。 人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 3 由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 4 实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 易错剖析 问题：请把左边的主体与右边的性质对应连线？ 我国的根本政治制度 我国的权力机关 国家的主人 人民 权力机关的组成人员 人民代表大会 全国人民代表大会 人民代表大会制度 最高国家权力机关 人大代表 【环节三】——了解人大代表的职权 任务探究三 问题：结合时政信息，说说人大代表有何职权？ 【聚焦 十四届全国人大二次会议】 十四届全国人大二次会议各代表团10日上午举行全体会议，审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。 截止时间3月8日12时，大会秘书处共收到代表提出的议案298件。 十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。 笔记整理 指人大代表在本级人大会议期间，对各项议案进行审查和讨论并发表意见的权利。 指人大代表在本级人大会议上，对各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。 3.人大代表的职权：①②③④ 指人大代表有权依照法律规定，向人民代表大会提出议