2024年中考语文一轮专题复习（甘肃专用）：《成语运用》课件

题型分类突破 成语运用 错误类型 典例分析 望文生义 (2022 兰州)一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的不二法门。分析:“不二法门”指独一无二的门径。此处用来指一些家长认为考上大学是学习的唯一目的,属于望文生义。 对象误用 (2021 省卷)凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。分析:“气宇轩昂”一般用来形容人精神饱满,气概不凡。此处用来形容建筑,使用对象不当。 褒贬误用 (2023 黄冈)当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源,积极打造休闲观光农业,激活乡村经济。分析:“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图,为贬义词。用在这里不符合语境。 谦敬错位 (2022 兰州)他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论。分析:“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞,只能用于自己。此处用于“他”,不恰当。 语义重复 (2023 济南)王教授的报告深入浅出,幽默风趣,在座的听众忍俊不禁地笑出声来。分析:“忍俊不禁”意思是“忍不住笑”,不能与“笑”连用。 七年级上册 第一组 1.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。(只形容女子) 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。(不能形容人) 2.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。(多含贬义) 3.翻来覆去:来回翻身;一次又一次,多次重复。(不用于找东西,不与“多次”连用) 4.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(突出意外之喜,不与“高兴”连用) 5.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。(不表示合适的住所) 6.人迹罕至:少有人来。(不与“少”“稀少”等词连用) 7.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。(只形容人的声音) 8.不求甚解:原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 浅尝辄止[KW]:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。 9.混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。(不形容人与人之间的关