2.7 辽、西夏与北宋的并立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

核心素养新课标同步教学课件 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 辽 北宋 西夏 对比唐朝与北宋的版图，二者有何主要区别？ 由五代十国的分裂——北宋再次统一 却也没有达到汉唐时期的疆域大一统局面 北宋、辽、西夏形成三足鼎立之势，民族政权并立。 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 唐末与五代十国时期，随着中原地区的内乱，东北地区的契丹族逐渐壮大，并在五代后晋时期获得了燕云十六州，势力延伸到长城以南地区，对北宋的北部边境造成了巨大威胁。与此同时，占据宁夏与陕北地区的党项族也在北宋初年逐渐壮大，占领河西走廊诸州，在与北宋和契丹进行战争获胜后与南北两个强国形成了鼎立的局面。 1.契丹的兴起： 隋唐时期：游牧在北方的契丹族与中原的汉族联系密切 唐朝末年：人们躲避战乱，北出长城，带去了先进的生产技术和生活方式 9世纪后期：契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑。 契丹人引马图 一、契丹族与党项族 （一）契丹族 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 2.辽的建立： 耶律阿保机 耶律阿保机 建立时间： 民族： 建立者： 都城： 10世纪初（907年） 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府 （今内蒙古自治区巴林左旗南） 辽上京遗址 一、契丹族与党项族 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 契丹族的兴起与发展 389年 隋唐时期 有文献记载 与汉族的经济、 文化联系日益 紧密 唐朝末年 9世纪后期 有了农耕、冶铁 和纺织等产业，并 开始建筑房屋、城邑 北方汉人避乱，北出长城，带去先进的生产技术和生活方式。 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 ——宋·苏颂《契丹帐》 契丹货币 契丹文字 深受汉族文化的影响 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 3.辽治国措施： 耶律阿保机 契 丹 文 字 契 丹 货 币 “辽国尽有大漠，浸包长城之境，因宜为治，秋冬违寒，春夏避暑，随水草就畋渔，岁以为常” ——《辽史》 四时捺钵（nà bō）制度 契丹手工业 契丹鸡冠壶 发展生产，创制文字，国力不断增强 一、契丹族与党项族 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 1.西夏的建立： 西夏王陵 元昊 元昊 建立时间： 民族： 建立者： 都城： 国号： 11世纪前期（1038年） 党项族 元昊 大夏，史称西夏 兴庆府（今宁夏银川） 西夏王陵遗址 一、契丹族与党项族 （二）党项族 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 2.治国措施： 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律； 鼓励垦荒，发展农牧经济； 创制西夏文字。 官制 法律 西夏文字 西夏货币 其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府，曰翊卫司，曰官计司，曰受纳司，曰农田司，曰群牧司，曰飞龙院，曰磨勘司，曰文思院，曰蕃学，曰汉学。 ——《宋史》 （二）党项族 深受汉族文化的影响 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 建立时间： 916年 建立者：耶律阿保机 都城：上京 契丹（辽） 建立时间： 960年 建立者：赵匡胤 都城：汴京 北 宋 西 夏 都城:兴庆 建立者:元昊 建立时间:1038年 看图学史 北宋 西夏 辽 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 有战有和，和是主流 2.辽与北宋和战的表现: “燕云十六州”对于中原政权来说是防御北方游牧民族侵扰的屏障。 二、辽与北宋的和战 时期 战、和 宋太祖晚期 宋太宗 宋真宗 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策 澶渊之战 澶渊之盟 和 战 战 和 1.战争根源: 辽太宗时，占领燕云十六州 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 读图，燕云十六州和辽其他地区最大的区别是？ 农耕与游牧民族的分界线 游牧 农耕 燕云十六州,也叫“幽云十六州”是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称,大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。 游牧 契丹族 人民教育出版社 《中国历史》七年级 下册 1.南北面官制：治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称为南面官，官吏多用汉人，行汉制。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称为北面官，官员由契丹贵族担任。南北面官制有利于皇帝集权和社会稳定经济发展。这个原来以奴隶制占主导地位的国家，逐渐转化为以封建制占主导地位的王朝了。2.这种因俗而治的政治架构，自然首先是为了契丹贵族统治的稳定，客观上倒也不乏开明的色彩，堪称最早的“一国两制”的实践。 澶 州 寇准 宋真宗 东京 澶渊（州）之战 1.时间： 2.交战双方: 3.交战