第24课《茅屋为秋风所破歌》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

茅屋为秋风所破歌 杜 甫 你能说出杜甫的一些诗歌吗？ 诗词欣赏 教学目标: 1、知识目标：反复诵读，品味诗中的精彩描写。 2、技能目标：品味诗中对恶劣天气和生活环境的描写，并在写作中有所借鉴。 3、情感态度：学习诗人忧国忧民的伟大情操。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。 作者简介 《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。 写作背景 ★题目《茅屋为秋风所破歌》中，“歌”指歌行，是古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 为：被。歌：诗的体例。 意思是茅屋被秋风所破坏。 题 解 少陵草堂的外观 9 内部 10 读准下列画线字的读音： 怒 号 三 重 茅 挂 罥 长 林 梢 飘转 沉塘坳 俄顷 布衾 丧乱 庇 突兀 广 厦 见 此屋 zhuǎn shà qǐng xiàn sāng háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 扫除障碍 把握句读 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。 茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。 公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！ 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥 长林梢， 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 下者飘转沉塘坳。 （秋深） （怒吼） （多层茅草，三，在这里是虚数，表示多） （江边） （茅草飞得低的） （沉到池塘水中。坳，水势低的地方。） 理解词句 （挂着，挂住。罥，挂结。） 高高的树梢。长，高 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 （忍，狠心；能，如此、这样。） （做，动词） （公开,与”对面”呼应） (喝止不住。) 俄顷风定云墨色，秋天漠漠 向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （一会儿） （阴沉迷蒙的样子。） (衾qīn:被子） （睡相不好） （被里子） （形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。） （睡得很少，指失眠） （如何挨到天亮。何由，怎能，如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。） （渐渐黑下来。向，接近。） 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! 呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足! (哪里能得到。安，哪里) (全部庇护) (贫寒的士人) (高耸的样子。) (小屋) 全诗翻译 深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在池塘水中。 南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做偷窃的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。 一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的，接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。屋顶漏水，床上没有干燥的地方，而雨水还像麻线一样不停地流。自从安史之乱以后，我的睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能挨到天亮呢？ 如何才能得到千万间宽大的房子，彻底庇护天下贫寒的读书人，让他们都高高兴兴的，在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？唉！什么时候，我的眼前能一下子出现这种宽大的房子，即使我的茅屋被狂风吹破，