第6课《变色龙》契诃夫1-2023-2024学年九年级语文下册同步优质课件（统编版）

变色龙 人教部编版九年级下册语文课件 第1课时 目 录 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 拓展延伸 学习目标 Part 01 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一部经典短篇小说，以其巧妙的艺术构思、生动的情节描写和深刻的社会寓意，赢得了广大读者的喜爱和赞誉。本文将对《变色龙》的原文进行赏析，从情节、人物、主题等方面入手，试图揭示其深厚的艺术魅力。 首先，从情节上看，《变色龙》以一起普通的狗咬人事件为引子，通过警官奥楚蔑洛夫处理案件的过程，展现了他反复无常、谄上欺下的丑恶嘴脸。整个故事虽然平淡无奇，但却充满了戏剧性和讽刺意味。作者巧妙地运用对话和描写，将奥楚蔑洛夫的五次变色过程刻画得栩栩如生，令人捧腹大笑的同时，也让人深感其虚伪和无耻。 其次，人物塑造方面，契诃夫成功地塑造了奥楚蔑洛夫这一典型形象。他既是一个普通的警官，又是一个善于见风使舵、阿谀奉承的政客。在处理案件时，他根据狗的主人身份的变化而不断改变自己的态度和立场，从最初的公正严明到后来的谄媚讨好，再到最后的蛮横无理，其变化之快、之大令人咋舌。这种人物形象的塑造，既揭示了当时俄国社会的黑暗和腐败，也反映了人性中的丑恶和虚伪。 再者，从主题上看，《变色龙》深刻地揭示了警察制度同广大人民之间的矛盾和对立。通过奥楚蔑洛夫对首饰匠被狗咬伤事件的处理过程，我们可以看到警察制度的虚伪和残忍。他们不仅不保护人民的权益，反而成为了权贵们的走狗和帮凶。这种制度的存在，不仅加剧了社会的矛盾和冲突，也使得人民的生活更加艰难和困苦。 此外，《变色龙》的艺术构思也值得称赞。作者通过平淡无奇的情节和生动的人物形象，巧妙地引发了读者的共鸣和笑声。这种幽默和讽刺的笔法，既让人捧腹大笑，又让人深思其背后的深刻寓意。同时，作者还通过细腻的心理描写和环境渲染，使得整个故事更加真实可信，令人仿佛置身其中。 在文学价值方面，《变色龙》以其独特的艺术风格和深刻的社会寓意，成为了俄国文学乃至世界文学的经典之作。它不仅反映了当时俄国社会的现实和矛盾，也揭示了人性的复杂和多元。同时，它还通过生动的情节和人物形象，向读者展示了文学的力量和魅力。 最后，从现实意义上看，《变色龙》所揭示的社会问题和人性问题，至今仍然具有深刻的启示意义。它提醒我们，要警惕那些善于见风使舵、阿谀奉承的人，同时也要关注社会的公正和公平，维护人民的权益和尊严。 综上所述，《变色龙》是一部具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的经典短篇小说。通过对原文的赏析，我们可以更好地理解和欣赏这部作品，同时也可以从中汲取智慧和启示，为我们的生活和社会提供有益的借鉴和参考。 然而，由于篇幅限制，本文只能对《变色龙》的原文进行简要的赏析。实际上，这部作品还有许多值得深入探讨和研究的地方，例如其语言风格、叙事技巧、文化背景等等。因此，希望读者能够亲自阅读原文，进一步感受其独特的艺术魅力和思想内涵。 在结束这篇赏析之前，我想强调的是，《变色龙》不仅是一部文学作品，更是一部反映社会现实和人性的镜子。它让我们看到了人性的复杂和多元，也让我们看到了社会的黑暗和腐败。因此，我们应该时刻保持警惕和清醒，不断追求真理和正义，为构建一个更加美好的社会而努力。 变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会写一个怎样的人物呢？ 1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。 2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。（重点） 3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。（重点） 4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点） 学习目标 1.了解契诃夫及其作品，梳理小说的故事情节。 2.理解“变色龙”的象征意义，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 课时目标 新课导入 Part 02 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一部经典短篇小说，以其巧妙的艺术构思、生动的情节描写和深刻的社会寓意，赢得了广大读者的喜爱和赞誉。本文将对《变色龙》的原文进行赏析，从情节、人物、主题等方面入手，试图揭示其深厚的艺术魅力。 首先，从情节上看，《变色龙》以一起普通的狗咬人事件为引子，通过警官奥楚蔑洛夫处理案件的过程，展现了他反复无常、谄上欺下的丑恶嘴脸。整个故事虽然平淡无奇，但却充满了戏剧性和讽刺意味。作者巧妙地运用对话和描写，将奥楚蔑洛夫的五次变色过程刻画得栩栩如生，令人捧腹大笑的同时，也让人深感其虚伪和无耻。 其次，人物塑造方面，契诃夫成功地塑造了奥楚蔑洛夫这一典型形象。他既是一个普通的警官，又是一个善于见风使舵、阿谀奉承的政客。在处理案件时，他根据狗的主人身份的变化而不断改变自己的态度和立场，从最初的公正严明到后来的谄媚讨好，再到最后的蛮横无理，其变化之快、之大令人咋舌。这种人物形象的塑造，既揭示了当时俄国社会的