5.1 根本政治制度 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第五课第一框 根本政治制度 班级：___________ 组别：_____ 姓名：____________ 使用时间： 【核心素养目标】 1．政治认同: 知道我国是人民当家作主的社会主义国家,认同人民代表大会制度的重要意义，认同我国的根本政治制度,增强制度自信和国家认同。 2．道德修养:支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。 3．法治观念: 树立正确的法治观念，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 4．责任意识:了解我国人民当家作主的基本形式。作为中华人民共和国公民，我们要了解人民代表大会制度的基本内容，了解人民代表大会的职权。树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。 【先学后教】 1、人民代表大会制度的地位及基本内容 （1）地位：人民代表大会制度是我国的 。 （2）基本内容：①国家的一切权力属于 。②人民通过民主选举选出代表，组成 作为国家 机关。③由人民代表大会产生国家 机关、 机关、 机关、 机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对 负责，受 监督。④实行 。 2、人大代表的权利和义务 （1）权利：依法行使国家权力，有权依法 各项 和报告、 各项决定、提出议案和 案。 （2）义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力 ， 对 负责，并接受人民 。 3、人民代表大会制度的优越性 （1）它建立以来，不断得到 和发展，展现出蓬勃生机活力。 （2）实践充分证明，它是符合 和 、体现社会主义 、保证 、保障实现中华民族 的好制度。 （3）它是坚持 、 、 有机统一的根本政治制度安排。 4、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ （1）坚持和完善人民代表大会制度，必须 坚持 的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过 成为国家意志。 （2）必须保证和发展 ，支持和保证人民通过人民代表大会行使 ，扩大人民民主，健全 ，丰富民主形式，拓宽 。 （3）必须全面推进 ，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义 ，实现国家各项工作 。 （4）必须坚持 ，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有 ，保证国家统一高效组织推进各项事业。 【导学流程】 【环节一】导---激发兴趣，目标导学 【环节二】思---自学深思,探究新知 1.人民代表大会制度的地位和基本内容？ 2.人大代表的权利（职权）和义务（职责）分别是什么？ 3.坚持和完善人民代表大会制度的意义（优越性）和要求是什么？ 【环节三】议-----交流分享，质疑思学 以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。 学习中还有哪些疑惑： 1、 2、 【环节四】展-----合作探究，展示提升 探究问题一：观看视频，了解人民代表大会制度简介 思考：根据视频及以上图示说说人民代表大会制度的基本内容。 问题探究二： 有人形象地将人大代表的工作比喻成一个“聪”字,如下图所示: （1）请你仿照图中①②的语句把③④填写完整。 （2）材料为我们传递出哪些信息? 【环节五】评------精讲梳理，整合归纳 认真专注听老师评讲，进一步弄清本节内容的核心知识点、重难点、易错点，以及一些规律性的知识、方法、技能等，边听边悟，并做好笔记。 本节课核心知识整合归纳如下： 1.人民代表大会制度的地位和基本内容？ （1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机