5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 七年级道德与法治上册 第五课 目 录 Contents 1 建立友谊 4 随堂测验 2 呵护友谊 3 课堂小结 学习目标 知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。 懂得友谊需要精心呵护。 掌握建立友情和呵护友谊的方法。 懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。 所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？ 4 一、建立友谊 讨论 探究与分享：建立友谊 1、提起好朋友你最先想到的是谁？ 2、你们是怎么认识成为朋友的？ 播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 住得近，天天一起回家 在球场上认识的 吵了一架之后 那次聊天，发现我们的经历很相似 …… 我性格内向，刚步入初中的时候很少和同学们说话，别人下课一起玩的时候，我总是远远地看着，想加入却又害怕被忽视。我怎么才能交到朋友呢？ 思考： 小明为什么交不到朋友？ 请帮他出出主意，他怎样才能交到朋友？ 如何建立友谊？ 活动：小明的友谊之旅 小明的交友困惑一 你别害羞，主动、大方一点，试着面带微笑跟他们打个招呼 认真聆听同学们的自我介绍，交友从记住对方的名字开始 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ①建立友谊，需要开放自己。 小明听了大家的意见，今天终于鼓起勇气，主动和同桌小灿聊天，但是小灿的回应不像晓红期待的那么热情，感觉很不冷不热。这让小明觉得很尴尬，甚至觉得是不是自己不够好…… 思考： 1.你会怎么劝解小明？ 2.如果你是小明，你还会继续尝试和小灿交朋友吗？为什么？ 小明的交友困惑二 任何人刚开始接触不可能一下就很热情，难免存在拘束、话少的情况，我们可以多接触接触，时间久了就熟悉了。 9 ②建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，可以进行多次尝试，但是只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 蔡元培“三顾茅庐” ①建立友谊，需要开放自己。 P49第一段第一句 ②建立友谊，需要持续的行动。P50第一段第一句 笔记一 如何建立友谊？ 11 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ 名人交友故事 面带微笑 记住对方的名字 真诚地夸赞 做耐心的倾听者 寻找共同之处 面带微笑 微笑能缩短人与人之间的距离 真诚夸赞 真诚地对对方表示肯定和接纳 记住对方的名字 令对方觉得被关注和尊重 寻找共同之处 更多的共同语言 保持好奇心 带着好奇心走近对方 做一个耐心的倾听者 更多地了解对方 相关链接： 有助于建立友谊的方法 二、呵护友谊 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 帮他学习？ 1.你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2.如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享：小鹏的困惑一 15 ①呵护友谊，需要用心关怀对方。P51第一段第一句 笔记二 怎样呵护友谊？ 朋友生病了 倒一杯热水 朋友心情不好 陪伴在他身边，用心聆听 朋友不会做作业 教他做题的方法 16 小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？ 小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你不要再问了，我不想说。” P51探究与分享：小鹏的困惑二 17 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52第一段第一句 怎样呵护友谊？ a.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 b.朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留； c.给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 18 友谊，就像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护，经历风雨的洗礼、时间的磨砺。 今天老师向小鹏询问，小强的学习状态如何。小鹏就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对小鹏大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！，我们两个吵了起来…… 思考：与朋友产生冲突了该如何做？ 探究与分享：小鹏的困惑三 这些行为有助于解决冲突吗？ 再也不相信友谊了！ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。P52第二段第一句 保持冷静 及时处理 换位思考 坦诚交流 承担责任