内容正文:
10.1 轴对称
1.生活中的轴对称
华师版七年级下
第10章 轴对称、平移与旋转
答 案 呈 现
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C
D
D
B
A
C
C
B
B
D
轴对称图形和成轴对称的性质中关键有两点:一是对应图形
是完全重合的,可得到对应的边、角相等;二是对称轴的垂
直平分性,揭示对称轴与对应点所连线段之间的位置关系.
名师点金
知识点1轴对称图形
1. [2023·武汉](母题·教材P100练习T2)现实世界中,对称现象
无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性.下列汉字是
轴对称图形的是( C )
A.国 B.家 C.昌 D.盛
C
认知基础练
A,B,D选项中的汉字都不能找到一条直线,使其沿该直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形.
C选项中的汉字能找到一条直线,使其沿该直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.故选C.
【点拨】
认知基础练
2.[2023·长沙]下列图形中,是轴对称图形的是( D )
D
认知基础练
3.[2023·益阳]如图所示正方体的展开图中,是轴对称图形的
是( D )
D
认知基础练
知识点2两个图形成轴对称
4.(母题:教材P99图10.1.3) 如图,关于虚线成轴对称的有
( B )
A.1组 B.2组
C.3组 D.4组
【点拨】
根据成轴对称的定义可知,满足条件的是③和④,
有2组.
B
认知基础练
5.下列各选项中,两个三角形成轴对称的是( A )
A
认知基础练
知识点3 轴对称及轴对称图形的对应角性质
6.如图,∠A=30°,∠C'=60°,△ABC与△A'B'C'关于直线l
对称,则∠B的度数为( C )
A.30° B.60°
C.90° D.120°
(第6题)
C
认知基础练
【点拨】
因为△ABC与△A'B'C'关于直线l对称,所以∠C=∠C'=60°,所以∠B=180°-30°-60°=90°.
认知基础练
7.[2022·河北]如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,
展开后得到折痕l,则l是△ABC的( C )
A.中线 B.高线
C.角平分线 D.以上都不是
(第7题)
C
认知基础练
【点拨】
如图,由已知可得∠1=∠2,则l为△ABC的角平分线.
认知基础练
知识点4 轴对称及轴对称图形的对应边性质
8.如图,若△ABC与△A'B'C'关于直线MN对称,BB'交MN
于点O,则下列选项不一定正确的是( B )
A.AC=A'C' B.AB∥B'C'
C.AA'⊥MN D.BO=B'O
(第8题)
B
认知基础练
因为△ABC与△A‘B’C‘关于直线MN对称,所以根据对应边相等,可知AC=A'C',A正确;根据对称轴垂直平分对应
点的连线,可知AA'⊥MN,BO=B'O,C,D正确;无法
确定AB∥B'C',B不一定正确.
【点拨】
认知基础练
9.如图,直线MN是四边形AMBN的对称轴,P是直线MN上
的点,则下列判断错误的是( B )
A.AM=BM B.AP=BN
C.∠MAP=∠MBP D.∠ANM=∠BNM
(第9题)
B
认知基础练
易错点 判断轴对称图形对称轴的条数出错
10.[2022·北京](母题·教材P99做一做)图中的图形为轴对称图
形,该图形的对称轴的条数为( D )
A.1 B.2 C.3 D.5
(第10题)
D
认知基础练
如图所示,该图形有5条对称轴.
【点拨】
认知基础练
利用轴对称图形的定义识别、组拼轴对称图形
11.在学习“轴对称”的内容时,邱老师让同学们寻找身边的
轴对称图形,小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示).
(1)小明的这些文具中,可以看成轴对称图形的是 ;(填
字母代号)
BC
素养提升练
(2)请用这些文具中的两个拼成一个轴对称图案,画出草图.(只
需画出一种)
【解】答案不唯一,如图所示.
素养提升练
利用轴对称的性质求周长和角度
12.如图,点P在∠AOB的内部,点M,N分别是点P关于直线
OA,OB的对称点,线段MN分别交OA,OB于点E,F.
(1)若MN=20 cm,求△PEF的周长;
素养提升练
【解】(1)因为点M,N分别是点P关于直线OA,OB的对称点,所以ME=PE,NF=PF.
所以PE+EF+PF=ME+EF+NF=MN=20 cm,
即△PEF的周长是20 cm.
素养提升练
(2)若∠AOB=35°,求∠EPF的度数.
【解】如图,设MP与OA相交于点
R,PN与OB相交于点T.
由(1)知ME=PE,NF=P