内容正文:
专题09 世界政治文明的演进发展与国家治理
选择题+主观题专练50题
一、单选题
1.(2023高三·全国乙卷)公元前6世纪中后期,庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务,关怀农民,支持平民反对贵族,时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现,得益于( )
A.梭伦改革的制度基础 B.雅典民主政治的确立
C.五百人议事会的产生 D.贵族特权被彻底铲除
2.(2023·浙江·高考真题)18世纪,无论是英国还是欧洲大陆,社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已,然而他们的赞赏之情,却始终未能转变为其本国的现实制度,根本原因在于( )
A.赞赏者没有足够实权和影响力 B.这些制度不适合欧洲变革需要
C.欧洲人对中国的认知模糊不清 D.中西文化本身具有巨大的差异
3.(2023·广东·高考真题)英王亨利一世(1100-1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利,特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事,是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件( )
A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念
C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益
4.(2023·湖北·高考真题)某学者关注世界历史上的一位著名统治者,研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是( )
A.罗马帝国一分为二 B.都城改名为伊斯坦布尔
C.颁布第一部成文法 D.征服占领北非和意大利
5.(2023·河北·高考真题)中世纪中期,随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化,英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件,产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明,当时英国( )
A.王权得以持续强化 B.基层治理趋于规范
C.农奴的依附性减弱 D.世俗学校广泛设立
6.古代雅典人设立祭祀仪式纪念诛杀僭主者,战争执政官负责每年在固定的时间向他们献祭;此外,雅典人还赋予了诛杀僭主者的直系后代各种特权,让他们有权享用城邦的公费食堂,有权免除赋税,有权在公共典礼中于前排就座。这些举措( )
A.有利于强化民众的民主观念 B.捍卫了公民的个人自由
C.有效确保雅典民主制的持续 D.孕育出崇尚自由的风气
7.学者们考证,陶片放逐法实施程序如下:公民大会决定当年是否启用陶片放逐法;如需要,则再次举行公民大会决定放逐人选,并在当天围出一个有10个入口的圆形会场,10个部族的公民从各自对应入口入场进行投票,如投票人数超过6000人,则得票最多者被放逐10年。这表明雅典( )
A.直接民主确保结果正义 B.公民具有较强的参政议政意识
C.重视对城邦民主的维护 D.陶片放逐法的使用具有随意性
8.公元前4世纪初,雅典官员就任前需进行资格审查,现存的任职资格审查的相关案例中,受审查者能力十分出众,但因其都曾是寡头政变的同谋或同情者(后来在大赦中被免于惩罚),还是被指控无资格担任官员。这表明当时雅典( )
A.民主政治已是人心所向 B.官员选拔注重个人的能力
C.直接民主带有制度缺陷 D.平民与贵族政治地位平等
9.许多雅典政治家出于政治需要竭力拉拢民众。雅典将军客蒙就经常救助穷人,然而他却因微不足道的原因被放逐10年,后由于波斯再度入侵,才被提前召回参战。客蒙的上述经历与遭遇反映了当时雅典( )
A.采用直接民主方式 B.平民与贵族矛盾尖锐
C.追求城邦利益至上 D.在法律面前人人平等
10.有学者认为,一些人希望把希腊的科学成就描绘成雅典民主制的成就,把近代欧美资本主义的发展史描绘成民主发展史,其实民主制是文明发展的结果之一,而非其原因,古希腊的主要科学成就获得于雅典民主制衰落之后。该学者意在强调( )
A.希腊文明发展促进雅典民主制产生 B.雅典民主制促进希腊科学发展
C.希腊的成就与雅典民主制没有关系 D.雅典民主制影响近代西方民主
11.有学者认为,中世纪欧洲盛期的政治文化状况在很大程度上实现了顾炎武在明末竭力倡导又未能实现的政治理想,即“寓封建之意于郡县之中”。这种观点是基于这一时期的欧洲( )
A.建立了以农奴和庄园制为特征的封建经济
B.实现了封君封臣制和城市贵族统治的结合
C.形成封建君主和城市贵族共治天下的格局
D.在封君封臣制的基础上国王权力逐渐加强
12.在基督教教义中,神的秩序与人的秩序分离。由于这种分离,通往上帝之路不必经过国王的宫殿,上帝成为更具超越性,因而也更具普遍性的存在;但另一方面,这也开辟了人类不必通过上帝的直接指导而自我统治的可能性。上述教义在中世纪产生的政治后果是( )
A.推动了第一世界性宗教的出现 B.导致了二元政治格局的