知识点和实验指导-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

第一单元 心和脑 第1课我们的脑 1. 脑是人体的“司令部”,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策。 2.脑被坚硬的颅骨包裹着,它分为大脑、小脑和脑干三个部分。 3.大脑、小脑和脑干的作用 (1)大脑控制着人体的大部分生命活动,如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。 (2)小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。 (3)脑干负责人体许多基本生命活动,如呼吸、心跳、血液循环等。 4.大脑分为左、右两个半球。不同区域有不同的功能。 左脑控制身体右侧,右脑控制身体左侧。 左脑管理语言、科学等功能,右脑管理空间、艺术等功能。 5.脑是世界上最复杂的“机器”,也是打不开的“暗盒”。 6.我们能思考、会判断、有喜怒哀乐是脑在起作用。 7.感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢等分别由大脑的不同区域控制。如果大脑分管相应功能的区域受到损伤,该功能就会受损。 8.人喝酒喝醉时,会走路摇晃,站立不稳,这是由于酒精麻痹了小脑。 第2课 神经系统 1.神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。 2.脑和脊髓是身体的控制中心。 (1)脑负责存储和加工信息,脊髓负责下达简单的命令,并把来自感官的信息传递给大脑,再把大脑的指令传递给周围神经。 (2)脑和脊髓合称为神经中枢。 (3)缩手反应、膝跳反应是一种由脊髓控制的非条件反射。 (4)如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了,先把手缩回来然后才感觉到痛。 (5)脊髓是低级神经中枢,脑是高级神经中枢。 3.神经是人体的“电话线”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。 4.当人体受到环境中的各种刺激时,都会由神经(传入神经)将信号传到神经中枢,神经中枢下达相应的指令并通过神经(传出神经)使身体做出反应。 5.发令枪响后,运动员的耳朵接收到声音刺激,听神经(传入神经)将信号传给脑,脑判断出是起跑信号,将指令通过神经(传出神经)传给肌肉,运动员便开始奔跑。 6.用尺子测试我们的反应速度,手指与尺子的零刻度线持平,准备捏住尺子。尺子掉下时,捏住的刻度值越大,反应距离越长,说明反应速度越慢;刻度值越小,反应距离越短,说明反应速度越快。 7.运动员通过反复训练来提高反应速度。 第3课 保护脑 1.脑与核桃仁相似,颅骨与核桃壳相似,都能起到保护内部的作用。 2.骨与脑组织之间有膜,这些膜可以降低撞击的力度,具有保护和支撑脑组织的作用。 3.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候,人的肺部扩张,心脏交换血量增加,血液中的含氧量就会增加,从而缓解疲劳。 4.头盔对脑起到保护作用:头盔的外壳一般由坚硬的材料制成,可以承受较大的撞击;头盔的内衬一般是泡沫塑料,可以对撞击起到缓冲作用。 5.我们如何保护脑? (1)充足睡眠。在睡眠状态中,脑的耗氧量大大减少,有利于保护脑、恢复脑力。 (2)使脑各部分休息。一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动,可以使脑的各部分轮流得到休息。 (3)适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。 (4)戒烟限酒。长期吸烟、酗酒会损伤大脑,让人出现记忆力下降、注意力不集中等症状。 (5)骑车要戴头盔。 6.脑是人体的重要器官。我们在学习、运动等活动中都要用到脑。 第4课 心脏和血管 1.我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地运行着,心脏像发动机,血管像纵横交错的管线。 2.心率是心脏每分钟跳动的次数,脉搏频率是动脉每分钟搏动的次数。正常情况下,人的脉搏频率和心率一致。 3.少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时,心率会加快。不同年龄的人,心跳会有不同。人的某一器官发生病变,心跳也会发生变化。 4.心脏位于胸腔左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔室,分别是左心房、右心房、左心室、右心室。 5.心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。 6.血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,血管分为动脉、静脉和毛细血管3种。 7.血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处,把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。 8.脉搏跳动是由心脏跳动引起的。 9.心脏每一分钟泵出的血液,相当于11瓶500毫升的矿泉水。 10.一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约70毫升。 11.怎样保护我们的心脏和血管? 情绪平和,乐观向上。 每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯。 合理膳食,饮食有节。 12. 血液流动的动力来自心脏。 13. 心脏的肌肉收缩,血液流出心脏。 第5课 我们的健康档案 1.建立