内容正文:
课前准备
• 心理课本
• 白纸
• 彩笔
0201
0403
认真倾听 大胆分享
相互尊重 包容接纳
* 故事分享
2019年田径亚锦赛女子铅球冠军的获得者巩立姣
在她的成长道
路上,遇到了
哪些挫折?
* 分享讨论
2019年田径亚锦赛女子铅球冠军的获得者巩立姣
在她的成长道
路上,遇到了
哪些挫折?
刚开始导致巩
立姣失败的原
因可能有哪些?
回忆你最近经历过的一
次挫折,发生了什么事?
当时是什么感受?
选择一支彩笔,把这件事
画出来。(内容不限,可
以是具体的,也可以是线
条或符号)
• 向你的小伙伴介绍你的挫折体验画,你的故事
和你的感受。
• 听完伙伴的分享,请用一句话或一个动作向他
(她)表达你的关心和支持。
挫折产生的原因
自然
因素
社会
环境
评价
过高
期望
过高
客观因素 主观因素
活动规则:在格子里填上自己遇到困难时求助的对象,离名
字最近的,是最先想到的人,最外圈的是最不经常去找的人。
名字
活动规则:
小组合作,一名同学讲述自己经历
的挫折。一名同学扮演“天使”,
一名同学扮演“魔鬼”。“天使”
只说事件的积极面,“魔鬼”只说
事件的消极面。
如果我们一直采用“魔鬼”的想法,
我们能战胜挫折吗?你会采取怎样
的应对方式呢?
现在你有什么新的体验和想法,
在原来的那幅画上你想添加点什么?
(你如何看待成长)
完成后为这幅画命名。