6《怎么都快乐》课件-2023-2024学年语文一年级下册统编版

怎么都快乐 作者简介 　　任溶溶：著名儿童文学翻译家、作家。 　　主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。 wán 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 王 玩耍 玩具 妈妈又给弟弟买了新玩具。 玩 3 hěn 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 彳 很好 很棒 阿姨对弟弟很好。 很 4 巧记：请求大王。 连 字谜：车来了，还不走。 球 组词：连长 连忙 戏 最初源于祭祀活动，也是军队作战前的一种仪式，今简化字统一写作“戏”。 跳绳 打排球 讲故事 跳 tiào 和足有关 踢、跑 生字归类 排 pái 和手有关 打、扫 球 qiú 和玉有关 珍、珠 讲 jiǎng 和语言有关 说、话 篮 篮球 蓝 篮子多用竹篾编成，所以“篮”是竹字头。 （ ）天 （ ）子 （ ）色 花（ ） 蓝 篮 蓝 篮 lán lán ⺮ 艹 得 （děi )得亏 （de )跑得快 多音字 （dé )得意 独自——单独 静悄悄——闹哄哄 近义词 反义词 许多——很多 （跳绳、跑步、滑滑梯、转转盘……） 1、同学们，平时你们喜欢玩什么游戏呢？ 2、那这些游戏都需要多少人玩的呢？ 一个人或两个人或多个人…… 11 读一读，用“——”画出活动名称的词语，并用圆圈圈出其中的动词。 12 朗读时联系生活实际，想象着游戏的画面，带着自己玩游戏的心情来读。 第一小节想象一个人在家游戏时的画面，读出一个人的安静和自由。 朗读课文 13 独自一个，静悄悄的， 正好折纸船、折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木， 当然还有看书、画画，听音乐…… “静悄悄”写出了是安静的意思， “正好”表达了积极乐观的生活态度。两处省略号写出了一个人玩的游戏不仅仅是这些，还有很多。 —— —— —— —— —— —— —— —— 仿写： 一个人还可以玩哪些游戏？仿照课文写一写。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好_______________，_______________， 还可以________________，________________。 玩拼图 读连环画 看电视 捏橡皮泥 探究一 对比学习课文第2、第3小节，感受不同的乐趣 　　自读课文的第2、第3小节，思考在课文中，哪种游戏是两个人和三个人都可以玩的。 合作探究 16 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球，坐跷跷板…… 列举了两个人玩的游戏。 —— ——— —— ——— 两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。 为什么两个人玩很快乐？ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 朗读时，语速稍快些，语气要轻松快乐。 突出了人多时的快乐。 联系生活实际知道“有劲”就是感兴趣，兴致勃勃的意思。 18 三个人可以玩些什么游戏？ 讲故事 甩绳子 三个人讲故事与两个人讲故事有什么不同吗？ 更有劲 3．学习第三小节。 （1）3组来挑战一个难的，读还没学过的三小节，敢挑战吗？ （2）三个人可以玩些什么游戏？ 讲故事 甩绳子 （3）三个人讲故事与两个人讲故事有什么不同吗？（更有劲） （4）你们玩过甩绳子吗？会玩吗？好玩吗？可真快乐啊。 （5）1、2、3组同学一起读第三小节。 19 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 4．学习第四小节。 过渡：大家都读得很快乐，许多人读得更快乐。引读“四个人玩—— 课件出示： 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ （1）许多人在一块儿玩，你们都玩些什么呢？看看儿歌中提到了哪些游戏？ （拔河 老鹰捉小鸡 拔河 打篮球 踢足球 开运动会） （2）“人多，什么游戏都能玩”，“连开运动会都可以”，这真是太有意思了！大家可以玩得更好、更快乐了！ （3）体会“更”。 （4）再读第四小节。 5．小结：老师看到有小朋友读的时候是面带笑容的，快乐都写在脸上的。我们一块儿来带着笑容读读整首儿歌。注意一个人玩的时候是静悄悄的，读的时候也要轻轻的。 20 课内拓展 这些词语有什么特点？ 踢毽子、 跳 绳、 搭积木、听音乐、 下象棋、 讲故事、打羽毛球、拔 河...... “踢、跳、搭、听、下、讲、打、拔都是动词。 观察课文插图，说说图中分别是几个人在玩呢？ 一个人 两个人 许多人 三个人 本课是一首生动有趣的儿童诗,主要写了个人玩、两个人玩、三个人玩、许多人玩都很快乐，字里行间流露出儿童生活的多彩和快乐。 怎么都快乐 一个人玩 两个人玩 折船 折马…… 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐