4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 第四课 揭开情绪的面纱 1 自主预习课本P35，找出前4个问题（3分钟） 1.情绪的特点是什么？ 2.人的基本情绪和复杂情绪有哪些？ 3.影响情绪的因素有哪些？ 4.情绪对我们产生了哪些积极影响和消极影响？ 5.青春期的情绪特点有哪些？ 6.如何正确对待青春期的情绪？ 01 情绪面面观 3 同学们，说到“情绪”，你能想到哪些相关的词语呢？ 欣喜 眉开眼笑 扬眉吐气 嚎啕大哭 害怕 愤怒 欢欣鼓舞 心旷神怡 咬牙切齿 1.情绪的特点：复杂多样 情绪的种类 基本情绪： 喜、怒、哀、惧 复杂情绪： 害羞、焦虑、厌恶和内疚 情绪 喜 哀 惧 怒 喜极而泣 惊喜 悲愤 敢怒不敢言 …… 悲喜交加 哭笑不得 焦虑 害羞 厌恶 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 影响情绪的因素（P35） 考试成绩出来，还不错，得到了老师和家人的表扬，我很开心。 今天准备踏青，突遇暴雨，计划被打乱，我很郁闷，直呼倒霉。 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。 连一连 当我快乐的时候，我可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈 情绪的成分 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 当我悲伤的时候，我可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭 当我愤怒的时候，我可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗。 当我害怕的时候，我可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张 探究与分享(P35） https://www.ypppt.com/ 7 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题政正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 探究与分享(P35） 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 正面情绪的影响 负面情绪的影响 情绪影响着我们的观念和行动。 情绪的作用 1.情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（积极+消极） 2.情绪影响着我们的身心健康以及学习与生活。（补充的） 9 02 情绪的青春色调 10 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。(产生原因) 与小学相比，进入初中的你在情绪上有什么变化？ 青春期情绪的特点？P36 ①情绪反应强烈 ②情绪波动与固执 ③情绪的细腻性 ④情绪的闭锁性 ⑤情绪的表现性 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。 不愿将自己的情绪感受向别人表露。 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带上表演痕迹。 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。 连一连 情绪小故事 故事一：伍子胥过韶关时陷入两难境地，结果因为极度焦虑，一夜之间须发全白。 故事二：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多岁，终于金榜题名，喜极而疯。 提示：情绪本身无所谓好坏，但是由情绪引发的行为及行为的后果则有好坏之分。 结合故事，说说喜悦是好的情绪，焦虑和生气是坏情绪，这种说法对吗？ 这两则故事告诉了我们什么道理？ 如何正确对待青春期的情绪？ ①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 14 情绪面面观 情绪的青春色调 情绪的分类 情绪的作用 影响情绪的因素 青春期的情绪特点 如何正确对待青春期的情绪 情绪的特点 15 1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧 B 练一练 16 2、同样是面对秋天的景色，诗人刘禹锡在《秋词二首·其一》中发出“我言秋日胜春朝”的豪言，诗人宗亮却在《秋暮遣怀》中发出“秋风秋雨愁煞人”的叹。造成两位诗人情绪差别的原因是（ ） A.不同的心态会产生不同的情绪 B.乐观的人总会有积极健康的情绪 C.情绪是人的内心体验，与周围环境无关 D.情绪的产生无任何科学规律可循 A 练一练 17 3、毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这