内容正文:
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2024高考二轮作文备考预测押题
勇做时代先锋,书写成功人生
(预测试题、审题指导、高分标题、佳作示范)
一 预测试题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
在一个适宜生物生存与发展的良好环境中,不乏各种各样的成功者它们造就了生命的辉煌。然而,生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候,总是需要一些先锋者牺牲个体,以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。……它们(先锋者和成功者)在生命的高度上应该是一致的。
——钟扬《生命的高度》
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
——习近平总书记重要讲话
以上两则材料,引发了你怎样的联想和思考,请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【类题链接】阅读下面的材料,根据要求写作。
1937年,毛泽东同志为陕北公学成立题词时说:“要造就一大批人,这些人是革命的先锋队。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人不怕困难,在困难面前总是坚定的,勇敢向前的。中国要有一大群这样的先锋分子,中国革命的任务就能够顺利的解决。”当下党和人民同样需要一大批这样的先锋分子。
以上材料,引发了你怎样的联想和思考,请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二 审题指导
1.审读材料
这是一道由两则材料构成的议论类材料作文。材料一选自植物学家钟扬的《生命的高度》里的话。该材料由四句话构成,可划分为两层。第一层是第一句话,讲良好环境中的各种成功者,他们造就了生命的辉煌。第二层包含三句话,第一句话语义转折,并引领下文,讲生命的高度不止成功者一种形式;第二句话阐述了先锋者的特质:处恶劣环境中,勇于挑战,开疆拓土,牺牲自我以换取群体新的生存空间、发展机遇;最后说先锋者与成功者的生命高度是一致的。
总之,这则材料引用钟扬的话,阐述了先锋者的品质,突出了先锋者的生命价值和意义,虽然是从生物生存和发展的角度来说的,但道理具有普适性。材料二引用习近平总书记的话,言简意赅地阐明了先锋之于民族生存、国家发展的重要价值,他们虽可能失败,但他们仍是英雄。
这两则议论性材料都指向同一个命题——“礼赞先锋”。审题立意时,要抓住这个核心,思考“何为先锋?”“他们是如何铸就生命的高度的?”即处逆境,不退缩,勇于挑战,敢为人先,立时代之潮头,发时代之先声,为了民族、国家的生存和发展,牺牲自我……当然,如果能以“成功者”为参照,在对照分析中突出“先锋者”的优秀品质和生命高度,这就有了思辨色彩,思维也会相应地走向深刻。
2.切题立意
①勇立时代潮头,争做时代先锋。
②时代召唤先锋,先锋引领时代。
③民族的生存、国家的发展需要成功者,但更离不开先行者。
④成功者可贵,先锋者更可敬。
⑤先锋,是另一种生命高度,是另一种意义的“成功”。
⑥勿以成败论先锋。
3.拟写标题 紧扣关键词“先锋”,确保标题切合材料
“先”人一步,“锋”芒照人 千帆竞渡,勇立潮头
且看群星闪耀时 破生命桎梏,敢为天下先
不羡成功者,勇做开路人 扬先锋精神,逆境开新局
先锋之勇,苍生之幸 勇做先锋,中流击水
4.拟写提纲分论点
01.逆境艰难,前赴后继,引路时代者,是先锋。
太平盛世,各行各业引领风骚的开拓者,也是先锋。
先锋还可以是平凡生活里的你我他。
02.先锋也是一种“成功”,和成功者有同样的生命高度。
先锋哪怕失败甚至毁灭,也虽败犹荣,虽死犹生。
先锋不管遭遇什么磨难苦痛,也能像以心照亮草原的丹柯一样,始终快乐骄傲,像鲁迅《药》里的夏瑜一样,视死如归。
03.我们羡慕、仰望创造生命辉煌的成功者。
我们更应该尊崇、善待做出牺牲的先锋者。
如果先锋被忽视被误解被伤害,这不只是先锋个人的伤,更是一个时代的痛。
04.先锋者指引着成功者的方向。
成功者承继了先锋者的宏愿。
先锋者勇于实践,有“外化于行”的开拓勇气。
先锋者富有情怀,也有“内化于心”的牺牲精神。
二 佳作示范
01 争做时代先锋
钟扬在《生命的高度》中曾写道:“先锋者和成功者在生命的高度上应该是一致的。”
成功者造就了生命的辉煌,而先锋者以牺牲个体的形式换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。所以在我看来:作为新时代新青年的我们应该争做时代先锋,勇担复兴大旗。诚如习总书记曾言:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”
前有黄继光”飞身”挡子弹,后有邓稼先隐姓埋名三十年搞科研。他们牺牲自己的生命换取别人的生还,他们牺牲自