内容正文:
新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第41天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《锦瑟》
(二)情境型默写
(1)李商隐《锦瑟》中,“( )”一句化用宝玉埋在地下时上空会出现烟云,阳光下见得分明的典故。
(2)李商隐《锦瑟》中,“( ),( )”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故,含蓄地传达了内心复杂的情感。
(3)《锦瑟》一诗中,“( )?( )”,它表现的这种可望不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。
(4)《锦瑟》中以锦瑟起兴,因其对往事的追忆的句子是:“( ),( )。”
(5)李商隐《锦瑟》中先用文人、帝王、鲛人的典故铺垫,“( ),( )。( )”,又推出蓝田良玉的变化表达美好愿望可望而不可即。
(6)李商隐《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句是: ( ),( )。
(7)《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是( ),( )。
(三)开放型默写
1.“瑟”是中国古老的拨弦乐器,代表着高雅的审美与节操,象征着知音与年华,是中国古诗词常用的意象,如“________________,________________”。
2.诗人常借“山”表达复杂心理,如唐代诗句“________________,________________”。
3.小刚爬东岳泰山,眼见得古人的题跋无数。比如“三峰突兀与天齐,天门未到劳攀跻”“峨峨东岳高,秀极冲苍天”。但是还是有点遗憾没见到雪后的泰山,小刚想见的景色,其实就是《登泰山记》的八个字“________________,________________”。
二、识记常见的成语
1、醍醐灌顶——醍醐:tí hú,酥酪上凝聚的油。佛教比喻以智慧灌输与人,使人得到启发。后来泛用以比喻感到清凉舒适。〖错例〗歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,站在那里憋了半天气。
2、投鼠忌器——比喻做事有顾忌,不敢放手干。
3、投桃报李——比喻友好往来。〖错例〗南联盟释放了三名美国士兵,摆出了走和平之路的架式,可美国却投桃报李,仍对南狂轰滥炸。
4、探囊取物——探囊:摸口袋。掏口袋取东西。比喻事情极易办成。〖错例〗他们对许多问题都是摸清来龙去脉,先探索规律再作研究,做到探囊取物。
5、忝列其中——谦词,表示辱没他人,自己有愧。〖错例〗我市五篇学生习作光荣入选,听说贵校有一篇就忝列其中。
6、同日而语——日:时日。同时来讲。比喻同样看待,一概而论。〖错例〗在拍摄大片动辄耗资过亿的今天,该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影,其意义不可同日而语。(03北京)
7、痛心疾首——痛心:悲愤到极点。疾首:头疼。形容痛恨到极点。〖错例〗张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。
8、兔死狐悲——兔子死了,狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。“兔死狐悲”是一个贬义词,通常是说狼狈为奸的人,看到自己的同党完了,产生“下一个就会是我”的感觉,于是便悲伤起来,流下那么几滴眼泪。〖错例〗为夺取遗产,王夫人毒害了王先生,今日却在那“兔死狐悲”,真是个伪君子!
9、兔起鹘落——比喻动作敏捷,也比喻作画、写字、写文章等下笔迅速,没有停顿。〖错例〗而那些声名不甚彰著的笔名,多属于报坛的过客,兔起鹘落,不惹人注意。
10、铤而走险——形容走投无路,被迫冒险。【正例】两个人室歹徒穷凶极恶,他也只能铤而走险,拿起菜刀与坏人拼命了。
11、韬光养晦——隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。(韬:隐藏) 〖错例〗沉默不一定是金,我们要充分显露自己的才华,增强自信,韬光养晦。
12、推波助澜——贬义词,比喻助长坏事物的声势以扩大影响。
13、天网恢恢——天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。恢恢,形容非常广大。
14、脱颖而出——比喻人才崭露头角。
15、替古人担心——为古人所遇到的困难、危险担忧、发愁。比喻不必要的担心和忧愁。
三、识记常见的文言文实词
1、汤
(1)固若金汤:金属造的城,滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。
(2)金城汤池:金属造的城,沸水流淌的护城河。形容城池坚固不易攻破。
2、涕
(1)涕泗滂沱:涕:眼泪;滂沱:雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害,眼泪鼻涕像下雨一样。
(2)感激涕零:涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、归老、归养
归