7.1.1 烷烃的结构（导学案）-【上好课】高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册） 

第七章 有机化合物 第一节 认识有机化合物 第一课时 烷烃的结构 【学习目标】1．通过阅读思考、模型制作、动画演示等，认识甲烷的分子结构特点，掌握甲烷的结构式、电子式，建立甲烷的立体结构模型，知道甲烷的正四面体结构。 2.通过对比分析、归纳总结，认识烷烃同系物在组成、结构上的共同点，形成同系物的概念，并能对同系物进行判断。 【学习重点】有机化合物中碳原子的成键特点、烷烃的结构 【学习难点】同系物概念的理解及烷烃同系物的判断 【课前预习】 旧知回顾：1．有机物的定义是什么？元素组成有何特点？ 2．如何鉴别甲烷、一氧化碳、氢气这三种无色无味的气体？ 新知预习：1．最简单的有机化合物是什么？其结构有何特点？ 2.有机化合物中碳原子的结构及成键有何特点？ 【课中探究】 情景导入：当今社会，清洁、环保的能源成为时代新宠，低碳社会来临，全球能源结构待变。全球都将目标指向一种储量巨大、清洁环保、前景广阔的“特殊天然气”，它就是“可燃冰”，又称天然气水合物，其主要成分是甲烷。我国经过十几年艰苦的努力，于2007年5月1日、2009年9月25日先后宣布在南海海域和青海陆域冻土带钻获“可燃冰”实物样品，我国台湾的“可燃冰”研究也处于国际领先水平。那么，甲烷的分子结构有什么特点？具备什么样的性质？它作为新生代能源又有什么优势呢？我们将在下面的学习中找到答案。（图片见PPT） 一、有机化合物中碳原子的成键特点 活动一、最简单的有机化合物—甲烷 任务一、阅读教材“前言”相关内容，观察图片，联系生活实际，举例说明什么是有机化合物？与无机物相比有何特点？ 任务二、阅读教材P60页内容，结合教材P62页图7-5，思考甲烷分子结构有哪些表示方法？完成下表内容。 甲烷结构的表示方法 类别 表示方法 含义 分子式 电子式 结构式 ♦球棍模型 ♦空间填充模型 【对应训练】1．下列说法正确的是(　　) A．含碳元素的化合物都是有机物 B．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物 C．大多数有机物分子中碳原子与碳原子之间或碳原子与其他原子之间相结合的化学键是非极性共价键或极性共价键 D．有机物完全燃烧只可能生成CO2和H2O 2．如图所示均能表示甲烷的分子结构，下列说法错误的是(　　) A．Ⅰ将各原子看成了质点，为立体结构示意图 B．Ⅱ为电子式，表示甲烷分子中有8个电子 C．Ⅲ为球棍模型，棍代表甲烷分子内含有的共价键 D．Ⅳ为空间充填模型，能表示出甲烷的空间构型及各原子的相对大小 活动二、探究碳原子的成键特点 任务一、实验测得甲烷分子中4个C—H键完全相同，每相邻的两个C—H键之间的键角、键长、键能均相等，请利用手中的材料，制作出你们认可的甲烷的空间结构。 任务二、结合教材P60页及P61页“思考与讨论”内容，观察图7-1和7-3，利用两个或多个碳原子及多个氢原子制作更多的有机物分子空间模型，分析有机物种类繁多的主要原因是什么？ 【对应训练】1．只含C、H元素的有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是（ ） A．通过两个共价键 B．通过非极性键 C．形成四对共用电子对 D．通过离子键和共价键 2．有机物种类繁多的原因是（ ） A．碳元素在地壳中的含量大，且属于非金属 B．碳原子间能以共价键结合，形成多种链状和环状结构 C．碳元素所形成的化合物性质稳定，且共价键键能大 D．碳原子中质子数和中子数相等 二、认识烷烃 活动一、探究烷烃的结构 任务一、阅读教材P62页内容，结合“思考与讨论”栏目，完成表格填空，根据碳原子的成键规律和下表中提供的信息,试着写出丁烷的结构烷、丙烷、丁烷等一系列的有机化合物分子式，并归纳出该类有机物分子式的通式式什么？ 烷烃 乙烷 丙烷 正丁烷 分子中碳原子数 分子式 结构式 结构简式 分子结构模型 通式 注意： 任务二、阅读教材P63页第二自然段，思考如何对烷烃进行命名？什么叫有机物的结构简式？ 、 【对应训练】1．下列关于有机物结构特点的说法中，正确的是（ ） A．CH3CH2CH3分子含有极性键和非极性键 B．碳原子之间只能形成C－C单键 C．含碳元素的物质都是有机物 D．碳原子之间只能形成碳链 2．下列说法正确的是（ ） A．碳碳间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢原子结合的烃一定是饱和链烃 B．分子组成符合CnH2n＋2的烃一定是烷烃 C．正戊烷分子中所有的碳原子均在同一条直线上 D．碳、氢原子个数比为1∶3的烷烃有两种 活动二、认