2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1．下列物质不需要密封保存的是 A．木炭 B．氢氧化钠 C．浓盐酸 D．生石灰 2．下列有关氢氧化钠的说法，错误的是 A．可用氢氧化钠固体干燥氧气 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性 C．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量 D．氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸等 3．下列实验设计不能达到实验目的的是 A．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B．用生石灰与水反应制取熟石灰 C．用盐酸除去石灰水中的少量碳酸钙 D．用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 4．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A．利用洗涤剂去油污是乳化作用，因此汽油去油污也是乳化作用 B．氢气与空气混合点燃可能发生爆炸，则CO与空气混合点燃也可能发生爆炸 C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D．铝表面生成的氧化膜对铝有保护作用，则铁表面生成的氧化铁对铁也有保护作用 5．安全警钟要长鸣，下列生活中做法符合安全要求的是 A．高楼失火时乘坐电梯快速逃生 B．甲醛溶液浸泡海产品用于防腐 C．用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多 D．进入久未开启的菜窖做灯火实验 6．下列物质的名称、俗称、用途有错误的是 A．氧化钙—生石灰—作干燥剂 B．氢氧化钠—火碱—制肥皂 C．碳酸钠—烧碱—制玻璃 D．碳酸氢钠—小苏打—烘焙糕点 7．下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A．用酚酞溶液区分硬水和软水 B．用稀硫酸区分氧化铜和铁粉 C．用观察颜色的方法区分红磷和硫粉 D．打开瓶塞区分浓盐酸和浓硫酸 8．下列现象的产生，与空气成分无关的是 A．酥脆饼干置于空气中变软 B．生石灰露置空气中变重 C．浓盐酸露置空气中变轻 D．菜刀置于潮湿空气中生锈 9．如图是一些物质的近似pH，关于这些物质的说法中正确的是 A．苹果汁能使酚酞试液变红 B．稀释厨房清洁剂可便其碱性增强 C．酸雨酸性弱于苹果汁 D．厨房清洁剂能使紫色石蕊溶液变红 10．下列图示能正确反映对应变化关系的是 ①CH4的溶解度与温度、压强的关系 ②向Ca(OH)2饱和溶液中加少量CaO ③在等质量、等质量分数的两份稀硫酸中，分别加入过量的铁粉、锌粉(铁粉与锌粉质量相等) ④向稀硫酸中，逐滴加入过量的氢氧化钡溶液，测溶液的导电能力(离子浓度越大，溶液导电能力越强) A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 二、科学探究题 11．熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为探究熔喷布的组成元素，某兴趣小组设计了如下实验，请回答相关问题： 【查阅资料】 ①白色无水硫酸铜固体遇水会变为蓝色； ②熔喷布易燃，经初步判断只可能由碳、氢、氧元素中的一种或多种组成； ③浓硫酸具有吸水性，可用于干燥气体。 【实验探究】连接如图所示的装置，检查装置气密性，将熔喷布样品碎屑装入玻璃管中，先通入一段时间的氧气，再点燃酒精灯。样品燃烧后，无灰分残留。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气（假设B、C、D装置内参加反应的气体都完全反应或吸收）。    (1)实验前将熔喷布样品剪成碎屑的目的是 。 (2)装置B中观察到 ，证明生成了水。 (3)装置D中足量的澄清石灰水变浑浊，则发生反应的化学方程式为 。 (4)在尾气中检测不到CO，说明样品 （填“完全”或“不完全”）燃烧。 (5)实验时先通入一段时间的氧气，再点燃酒精灯的目的是 。 【实验结论】 (6)由上述实验现象不能确定熔喷布的组成元素。于是，另取8.4g熔喷布样品重复上述实验，使其完全燃烧，B、C装置共增重10.8g，D装置增重26.4g，则参加反应氧气质量为 g，该熔喷布所含元素为 （填元素符号）。 12．某兴趣小组的同学们为了探究金属、酸的化学性质，设计了下列两组实验。    (1)在图一所示的实验中，请写出发生反应的化学方程式 ； (2)将①②两支试管中的物质混合，充分反应后，溶液中一定含有的溶质是 ； (3)将③④试管内物质混合，充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其它现象，则试管④反应后的溶液中的溶质有 ； (4)将步骤（3）得到的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究： 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液于试管中，向其 中滴加足量硝酸钡溶液 有白色沉淀 生成 ①生成的白色沉 淀是 ； ②滤液中的溶质 是 。 步骤二：静置，向上层清液中滴加无 色酚酞试液 溶液变红 (5)在上述（4）的实验探究中，步骤一中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。 三、计算题 13．某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取5g样品，加入27g水完全溶解后，