第12课 民族大团结-【木牍教育】2023-2024学年八年级历史下册同步教学优质课件

历 史 RJ 八年级 下册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第12课 民族大团结 部编版八年级下册 第四单元 教学过程 课堂导入 课堂小结 课后习题 课程导入 歌曲《爱我中华》 课时A计划 01 民族区域自治制度 课时A计划 看服饰，猜民族 蒙古族 回族 维吾尔族 讲授新课 一、民族区域自治制度 课时A计划 傣族 彝族 苗族 一、民族区域自治制度 课时A计划 我国古代有两个由少数民族建立的统一的政权,分别是哪个少数民族建立的什么王朝？ 皇太极（满族） 清朝 忽必烈(蒙古族） 元朝 一、民族区域自治制度 课时A计划 回忆中国古代史上中央政权与少数民族交往典型史实与管理机构。 汉朝 唐朝 元朝 清朝 张骞出使西域；设西域都护府 文成公主、金城公主入藏；设立安西都护府、北庭都护府；册封怀仁可汗等 设北庭都元帅府、宣政院、宣慰使司都元帅府 册封达赖、班禅，设驻藏大臣、伊犁将军；土尔扈特部东归 一、民族区域自治制度 1. 历史特点 课时A计划 一、民族区域自治制度 少数民族分布特点： 大杂居、小聚居、交错杂居的分布格局。 少数民族主要分布在广大边疆地区，面积广大，自然资源丰富，但经济社会发展水平相对落后。 2. 现实情况 课时A计划 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 民族区域自治的前提条件是什么？ 在哪些地方实行民族区域自治？ 民族自治区域有哪些不同级别？ 设立不同级别的民族自治区域和自治机关的依据？ 自治区、自治州、自治县 民族聚居的人口和区域大小 一、民族区域自治制度 3. 含义 课时A计划 1949年 1954年 1984年 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国 民族区域自治法》 将实行民族区域自治作为一项基本政治制度 确定下来 民族区域自治制度被载入宪法 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 地位 一、民族区域自治制度 4. 法律依据 课时A计划 内蒙古自治区 1947年5月1日 （第一个） 宁夏回族自治区 1958年10月25日 新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日 西藏自治区 1965年9月9日 （最晚的） 广西壮族自治区 1958年3月5日 自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级 一、民族区域自治制度 5. 实施 5个自治区 30个自治州 120个自治县（旗） 课时A计划 材料研读 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 1.从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 2.对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 一、民族区域自治制度 6. 意义 课时A计划 铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——中共十九大报告 一、民族区域自治制度 7. 民族团结新气象 举措：强调以铸牢中华民族共同体意识 为主线，坚定不移走中国特色解 决民族问题的正确道路，坚持和 完善民族区域自治制度。 课时A计划 02 共同繁荣发展 课时A计划 二、共同繁荣发展 1. 背景 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 生活贫困 交通不便 教育落后 课时A计划 二、共同繁荣发展 2. 主要措施 （1）政治上：因地制宜进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。 课时A计划 （2）经济上： ①采取很多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设。 二、共同繁荣发展 课时A计划 二、共同繁荣发展 课时A计划 孔繁森，1944年出生于山东聊城一个贫苦的农民家庭。他18岁参军，在部队干了7年，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。1994年11月29日，完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年 50岁。他牺牲后，江总书记