内容正文:
原子的构成、元素
一、分子、原子和离子
电子层
最外层电子数
化学性质
原子核
质子数
二、元素
三、物质的分类
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)分子一定比原子大。( )
(2)分子可分而原子不可分。( )
(3)物质的三态变化、热胀冷缩都是由于分子的大小发生了改变。( )
(4)原子中一定含有质子、中子和电子。( )
(5)同种元素的质子数相同,所以质子数相同的粒子一定是同种元素。
( )
(6)尘土飞扬说明分子在不断地运动。( )
×
×
×
×
×
×
(7)湿衣服晾在太阳下干得快,说明温度越高,分子运动速率越大。( )
(8)有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化合物都是有机物。( )
(9)由不同种分子构成的物质是混合物,混合物一定是由不同种分子构成的。( )
√
×
×
[例1](2023泰安一模)下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是( )
A.氯化钾由氯离子和钾离子构成
B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等
C.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
构成物质的粒子
A
变式训练
1.(2023广州)对下列宏观事实的微观解释,合理的是( )
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨在一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.稀硫酸能使紫色石蕊试液变红:溶液中含硫酸根离子
A
[例2](2023株洲)如图为某元素原子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.该原子的结构示意图中x=1
B.该元素属于活泼的非金属元素
C.该元素的原子在化学反应中容易失去电子
D.该元素形成的单质容易与氧气反应
粒子结构示意图
B
根据结构示意图判断粒子种类的方法
变式训练
2.(2023淄博一模)如图为甲、乙两种粒子的结构示意图,下列说法中正确的是( )
A.甲属于阳离子,乙属于阴离子
B.两种粒子属于同种元素
C.两种粒子所带电荷数相等
D.两种粒子都达到稳定结构
D
[例3](2023齐齐哈尔)宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题。
粒子结构示意图与元素周期表的综合考查
甲 乙
(1)图甲是锌元素在元素周期表中的部分信息,由图可知锌的相对原子质量是 。缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,锌元素属于人体所需的 (填“常量”或“微量”)元素。
(2)图乙是几种元素的粒子结构示意图,其中具有相对稳定结构的粒子是 (填字母)。D形成离子的符号是 。E元素处于元素周期表中第 周期。
65.38
微量
AC
Cl-
四
[例4](2023 通辽)下列物质所属类别正确的是( )
A.氢气——化合物
B.空气——纯净物
C.碳酸氢钠——盐
D.冰水混合物——混合物
C
物质的分类
物质分类的“两抓”
(1)抓层次,就是先大后小,即先根据“一物多物”分出纯净物和混合物。若题目给出的是分子模型图,则根据一种分子还是多种分子分出纯净物和混合物。
(2)抓要素,就是要理解概念要素,单质是“一物一素”,化合物是“一物多素”。若题目给出的是分子模型图,则不同的原子代表不同的 元素。
1.(2022泰安)下列物质是由分子构成的是( )
A.氢氧化钾 B.铝
C.金刚石 D.甲烷
2.(2023日照)下列说法正确的是( )
A.花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着
B.相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同
C.在加压条件下氧气体积变小是因为氧气分子体积变小
D.金刚石和石墨物理性质差异大是因为构成原子大小不同
构成物质的粒子
D
A
3.(2023烟台)下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
C.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同
B
4.(2023威海)下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
A.熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
B.品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快
C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中试液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红
D
5.(2023东营)下列说法不正确的是( )
A.分子、原子、离子都不显电性