2.1模型、符号的建立与作用课件---2023—2024学年浙教版科学八年级下册

第1节 模型、符号的建立与作用 生活中，你见过哪些模型？ 生活中，你见过哪些模型？ （一）模型 1.为什么要使用模型？ 地球________了——难以观察。 太巨大 细胞________了——也难以观察。 太微小 人们用地球仪来观察地球全貌和运动状态 通过细胞模式图来了解不同生物细胞的基本结构就要方便的多。 眼球内部结构_________了——难以描述。 太复杂 借助眼球模型来认识和研究眼球的结构和功能 3、常见模型举例: 1）实物模型： 眼球模型 帆船模型 战机模型 心脏模型 2）图片模型： 细胞结构模型图 条形磁铁磁场模型图 直方图 电路图 地球公转及四季变化示意图 3）表格模型： 4）计算机图像模型： 心电图 气象卫星云图 我们可以借助模型来认识和理解许多自然事物的本质。 重力与质量关系：G=mg 欧姆定律：I=U/R 速度公式：v=S/t 二元一次方程组： 5）数学模型： 6）化学模型： （点击图片播放） 7）物理模型： 发电机模型 内燃机模型 天体模型 8）过程模型（一段动画）： 细胞分裂过程 水分子分解过程 模型可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 读图： 1）液态水温度降低时会变成________态的冰，而温度升高时会变成 ________态的水蒸气。 2） 水在状态变化中， （有/没有)变成其他物质？构成水这种物质的水分子 （有/没有)变成其他分子？ 3）在液态水变成气态水的变化中，构成水的水分子 发生了变化。 所以，水的三态变化实质上是一种 变化。 固 气 没有 没有 间隙 物理 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 模型家族 大小上 可以表示很大的事物 也可以表示很小的事物 形状上 形象具体而逼真 高度概括成抽象 不能直接观察到的或复杂的 3.什么是模型方法？ 科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个 来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象 、 、 和 ，这样的方法就是模型方法。 建立一个适当模型的过程，通常称 。 适当的模型 形态 特征 本质 建模过程 我们认识和研究客观事物的科学方法有： 2.模型法 1.实验法 3.控制变量法 4.转换法 （一）模型 4.模型法有哪些优点与不足？ 优点：将复杂抽象的实物变得简化、直观和具体，有利于认识和理解。 缺点：模型与原型存在差异，因此不能将模型当做证据，代替科学实验的检验和逻辑推理。 （一）模型 1、符号的作用 （1）用符号能简单明了地表示事物。 请节约用水 可回收垃圾 腐蚀危险 易燃易爆 为什么人们常用符号来表示事物 ？ （二）符号 自行车道 下列是模型吗？ （2）用符号可避免由于外形不同引起的混乱。 + - 电池符号 1、符号的作用 （二）符号 Zeit （德文） Temps（法文） Time （英文） 时间 （中文） （3）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 （日文） 1、符号的作用 （二）符号 图像指代 图形指代 文字指代 符号家族 统一语言误差 更简单明了 具有某种代表意义或象征意义 统一外形误差 2. 符号的共性 从这些常见的符号中可以看出，符号有什么共同的特点？ 符号都具有某种代表意义或象征意义； 可以由图像、图形、文字等标记组成； （二）符号 模型与符号的区别： 模型可以代替和反映一定的客观对象，揭示客观对象的特征、本质和客观规律。 它与客观对象有形态、特征或本质上的相同之处。 符号只是代表或者象征某种事物，它与所代表的事物可以没有任何相同之处。 小结 2.1 模型、符号的建立与作用 模型： 帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一幅图、一 张表、计算机图像、一个复杂的对象或过程的示意等。 符号： 简单明了地表示事物，避免由于事物外形不同和表达的 文字语言不同而引起的混乱。交通标志符号、公共标志符号、科学量及单位符号、天气符号、电路元件符号等。 1.仔细观察下列四幅图片，属于符号的是（ ） A.细胞的分化 B.杭州亚运会徽 C.太阳系运行图 D.菜豆种子萌发 B 2、下列各图不属于模型的是(　　) A B C D A 3、下列符号与其表示的科学量不对应的是（　　） A．F表示力