3.2 力的存在 填空专项（1）练习---2023—2024学年浙教版科学七年级下册

ZJ·七下 力的存在1 浙教版·科学·七下·3.2 力的存在 填空专项（1） 一、填空题 1．在蹦床运动中，人对蹦床的力的作用效果主要是　 　，蹦床对人的力的作用效果主要是　 　，这两个力是　 　。 2．力的作用效果跟力的　 　、　 　、　 　有关。人们通常把力的　 　、　 　、　 　叫做力的三要素。 3．下列语句或实例，所指的主要是力的三要素中的哪一要素? （1）“力拔山兮气盖世”说的是项羽的力的　 　。 （2）“四两拨千斤”说的是力的　 　。 （3）中国武术中的“点穴之法”说的是力的　 　。 （4）“请把门关上”中“关”说的是力的　 　。 4．用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生　 　力，这个力的方向与手的拉力方向　 　(填“相同”或“相反”)。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图甲和图乙，可知力的作用效果与力的　 　有关。 第4题图 第5题图 第6题图 5．用如图所示的水壶提水时，手应放在水壶把手的　 　(填“A”或“B")处；把水壶里的水倒入保温瓶中时，手应放在水壶把手的　 　(填“A ”或“B")处，出现这种差别的主要原因是力的　 　不同。 6．如图所示，弹簧测力计的最小刻度是　 　牛，量程是　 　牛，示数为　 　牛。 7．如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的　 　，还可说明物体间　 　。 8．2022年6月5日神舟十四号载人飞船与天和核心舱完成对接，三位航天员成功进入天和核心舱。 （1）长征二号运载火箭点火后加速升空，由发动机将燃料燃烧后产生的气体喷出，从而获得上升的力，该力的施力物体是　 　 (选填 “发动机”或“喷出的气体”)。 （2）与核心舱对接后，以核心舱为参照物，载人飞船是　 　的。 9．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的　 　有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与　 　有关；用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与　 　有关。 10．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲，乙两种规格不同的弹簧进行测试，测试结果如图所示。 图中OA段和OB段在弹性形变范围内。若要制作量程较大的弹簧测力计，他们应选弹簧　 　；若要制作精确度较高的弹簧测力计，他们应选弹簧　 　。 11．如图所示的实验，用力F按压两平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将　 　(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的　 　。 12．气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲所示，左手压气球，两球都变形了，说明力的作用是　 　。 （2）如图乙所示，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的施力物体是　 　(选填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”)。 （3）如图丙所示，手指戳气球，气球凹进，说明力能改变物体的　 　(选填“形状”或“运动状态”)。 13．如图甲所示的弹簧测力计的指针有些下垂，但弹簧和原先一样，是完好的，当它不测量时，指针不指零。该弹簧测力计　 　(填“能”或“不能”)拿来直接测量物体的重力或拉力，需先　 　，否则测得的值比真实值偏　 　。当它未校零受到某一拉力时，指针如图乙所示，则这个拉力的大小等于　 　。 14．如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题． （1）钩码所受的重力为　 　N． （2）当h=4cm时，弹簧测力计的示数是　 　N，桌面对钩码的支持力是　 　N． 15．乒乓球双人对打时，乒乓球在空中左右来回运动，说明力的作用效果跟力的　 　有关。如图是小柯和爸爸在用乒乓球训练器练习打乒乓球，球拍击球，改变了乒乓球的　 　，同时也使弹性细棍发生弹性形变。若在练习过程中，当乒乓球摆动到如图最左侧位置时，其受到的力有