第7课 课时2 自由平等的追求-【课课帮】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步作业(统编版)(辽宁专用)

2024-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 自由平等的追求
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2024-05-09
更新时间 2024-05-09
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·初中同步作业
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

38 课时 2 自由平等的追求 答案见50页 1基础夯实 知识点 1 珍视自由 1./教材改编题 /  珍视自由,就要珍惜宪法和法律 赋予我们的权利。为此,我们应该 ( ) ①知晓自己的权利 ②正确认识权利的价值 ③任意行使自己的权利 ④积极行使和维护自己的正当权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2./ 2023山东淄博期末 /  追求自由能增强个人幸福 感,推动社会的进步与繁荣。下列做法能体现 珍视自由的是 ( ) A.学习宪法和法律,知晓自己享有的权利 B.当权利受到侵害时,运用一切方法维权 C.充分享受自己的正当权利,争取随心所欲 D.参与网络生活时,可以不遵守宪法和法律 3.“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之 人,多是严以自律之人。”这句话告诉我们( ) A.珍视自由,要积极维护自己的所有权益 B.珍视自由,必须依法行使权利 C.敬畏法律才能享受快乐的生活 D.道德高尚的人才能做到守法、护法 知识点 2 践行平等 4.坚持法律面前人人平等,宪法和法律的权威不 容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和 惩罚。绝不允许任何人以任何借口、任何形式 “以言代法、以权压法、徇私枉法”。这说明践 行平等,就要 ( ) A.反对特权 B.敢于抵制不平等的行为 C.平等对待他人的合法权利 D.依法维护自己的权利 5./ 2022海南海口期末 /  2022年3月3日,国务院新 闻办公室发表《中国残疾人体育事业发展和权 利保障》白皮书。白皮书指出,中国的法律制 度规定了残疾人享有与所有人平等参与文化 体育生活的权利,在实施中加强对残疾人权利 的平等保护和特殊扶助。这告诉我们践行 平等 ( ) A.就要敢于抵制不平等的行为 B.需要司法保障平等 C.就要平等对待他人的合法权利 D.就要反对特权 6./ 2023辽宁本溪期末 /  今天,平等已成为当今社会 的主旋律。但在社会生活中,还存在着“年龄 歧视”“学历歧视”“职业歧视”甚至“收入歧视” 等现象。面对这些现象,我们应 ( ) ①敢于抵制不平等的行为 ②运用法律武器依法维权 ③追求绝对公平以维护自身权益 ④依据刑法严惩此类行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2能力培养 7./ 2023河南驻马店期末 /  珍视自由,就要珍惜宪法 和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视 自由的有 ( ) ①小明拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚持回 学校上学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 道德与法治·八年级下册 39 ②小刘打电话向有关部门举报学校附近的黑 网吧 ③小文找哥哥教训欺负自己的高年级学生 ④某烟酒店向未成年人售卖烟酒 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8./ 2023辽宁葫芦岛期末 /  “人人相亲,人人平等,天 下为公,是谓大同。”康有为的这句话说明每个 人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利。 下列行为体现践行平等的是 ( ) A.国家为所有大学生安排就业 B.国家必须完全消除贫富差距 C.每个公民都应享有特殊权利 D.我们应该尊重他人合法权益 9.2022年5月1日起施行的职业教育法规定: “用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等 就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。”这一 规定 ( ) ①杜绝了就业领域的不平等现象 ②有利于维护公民的人格尊严 ③表明我国通过制度保障公平 ④表明我国努力消除城乡差别 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10./ 2023黑龙江大庆期末 /  自由是珍贵的,平等是高 尚的,人们对自由平等的追求是永无止境的。 下列说法体现了“珍视自由、践行平等”的 有 ( ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②平等对待他人的合法权利 ③反对特权 ④依法行使权利 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3素养提升 11./新考向·跨学科融合 /  平等是人类永恒的追求, 从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世 界”,人类从未停止过对平等的追求。构建社 会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打 击邪恶

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