第五单元 第16课 独立自主的和平外交-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级历史下册作业课件(统编版)

历史 八年级下册 人教版 原创新课堂 第五单元　国防建设与外交成就 第16课　独立自主的和平外交 2 一、和平共处五项原则的提出 1．背景：新中国成立以后，奉行____________的和平外交政策。新中国成立后的第一年里，就同________等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。而________等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行____________政策，不与中国建交，并对中国实行______________。 2．提出：1953年底，__________在接见印度代表团时，首次提出____________________，作为处理两国关系的原则。 独立自主 苏联 美国 外交孤立 封锁和禁运 周恩来 和平共处五项原则 3 3．内容：互相尊重__________________、互不侵犯、________________、平等互利、____________。 4．发展：________年，周恩来分别与印度总理__________、________总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 5．影响：在三国总理的积极倡导下，____________________在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的____________。 主权和领土完整 互不干涉内政 和平共处 1954 尼赫鲁 缅甸 和平共处五项原则 基本准则 4 二、加强与亚非国家的团结合作 1．背景：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进________国家之间的团结与合作。 2．万隆会议： (1)召开：__________年，__________率中国代表团参加在印度尼西亚________召开的亚非会议。 (2)特点：这是第一次没有____________________参加的亚非会议。 (3)转折：会上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“____________”的方针，促进了会议的圆满成功。 (4)影响：中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同________各国的团结与合作。 亚非 1955 周恩来 万隆 西方殖民主义国家 求同存异 亚非 5 ◆总结点拨 1．独立自主的和平外交政策是新中国外交的指导思想；和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。 2．和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时提出来的。“求同存异”方针是在1955年印度尼西亚召开的万隆会议(第一次亚非会议)提出来的。 6 7 1．(周口期末)1950—1951年，我国不仅同缅甸、印度、巴基斯坦和印度尼西亚四个亚洲民族独立国家建立了外交关系，而且同瑞典、丹麦、瑞士和芬兰四个欧洲资本主义国家建立了外交关系。这说明当时我国( ) A．放弃了“一边倒”的方针 B．开始打破帝国主义的孤立封锁 C．外交政策已经走向成熟 D．奉行独立自主的和平外交政策 D 8 2．(河南中考)1955年，亚非会议通过《关于促进世界和平和合作宣言》，提出“尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的( ) A．和平共处五项原则 B．以联合国为中心的多边外交 C．中国特色大国外交 D．“构建人类命运共同体”理念 A 9 3．(驻马店质检)1955年，万隆会议通过的十项原则是对和平共处五项原则的引申发展；1961年发起的不结盟运动把五项原则作为指导原则；1970年、1974年联合国大会通过的有关宣言都接受了和平共处五项原则。这表明和平共处五项原则( ) A．提升中国影响力和话语权 B．能够解决各国间的一切争端 C．取代了独立自主外交政策 D．得到了国际社会的广泛认可 D 10 4．(许昌期末)在会议上，周恩来提出：“我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”这次会议( ) A．是亚太经合组织会议 B．恢复了中国在联合国的合法席位 C．加强了中国同亚非国家的团结与合作 D．周恩来首次提出和平共处五项原则 D 11 5．(平顶山期末)阅读材料，回答问题。 材料一　两国总理重申这些原则(和平共处五项原则)，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础…… ——《中印两国总理联合声明》 材料二　新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。1955年，周恩来