第四单元 第13课 香港和澳门回归祖国-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级历史下册作业课件(统编版)

第13课　香港和澳门回归祖国 历史 八年级下册 人教版 原创新课堂 2 一、“一国两制”的构想 1．背景：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现 __________，是包括港澳台同胞、 海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 2．提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，________ 从维护祖国和 _________ 根本利益出发，创造性地提出了“ _________ ”的伟大构想。 3．内涵：“一国两制”就是在 _________ 的前提下，国家的主体坚持 _________ _____，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 _____________ 和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 4．地位：“和平统一、一国两制” 是完成祖国统一大业的基本方针。 祖国统一 邓小平 中华民族 一国两制 祖国统一 社会主义 制度 资本主义制度 3 二、香港和澳门回归祖国 1．背景：“一国两制”构想的提出，为 _______ 和澳门回归祖国开辟了途径。 2．回归： 香港 澳门 ______ 两国政府于1984年12月正式签署联合声明 1987年4月，_______ 两国政府签署联合声明 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式，中国对______恢复行使主权。中华人民共和国 _______________ 正式成立 1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，______ 回到祖国的怀抱 中英 香港 中葡 香港 香港特别行政区 澳门 4 3.意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 _________ 大业的道路上迈出了重要一步。 ◆总结点拨 1．“一国两制”构想最早是针对台湾提出的，但首先成功运用于解决香港问题。 2．香港、澳门回归祖国开创了香港和澳门历史发展的新纪元，同时也为解决台湾问题，实现祖国的完全统一起到了示范作用。 3．民族自治区是指少数民族聚居的地区；经济特区是指深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等地区；特别行政区是指香港、澳门地区。 祖国统一 5 三、保持香港、澳门长期繁荣稳定 进入新时代，中央政府全面准确推进“一国两制”实践，依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实“_____________”“ ______________”原则，维护国家主权、安全和发展利益。面对香港局势动荡变化，2020年，全国人大常委会通过《 ___________________________________________》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 爱国者治港 爱国者治澳 中华人民共和香港特别行政区维护国家安全法 6 7 1．20世纪80年代初，……首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。该理论指的是 ( ) A．独立自主和平外交政策 B．政治协商制度 C．“一国两制”的构想 D．民族区域自治制度 2．“一国两制”的构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是 ( ) A．西藏问题　　　 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题 C D 8 3．(南阳模拟)英国前首相撒切尔夫人在谈到中英关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们在同一个不愿意妥协和在实力上远占优势的对手打交道。”她这段话最本质的含义是 ( ) A．英国的国际经济地位下降 B．国家实力是处理国际关系的基础 C．中国的综合实力超过英国 D．香港问题解决是中国外交的胜利 B 9 4．(河南中考)20世纪即将结束的时候，有一首歌家喻户晓，中国人唱着这首歌，迎来了一个被外国租占的领土的回归，这首歌的歌词应该是 ( ) A．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 B．一九七九年，那是一个春天 C．我和你，心连心，同住地球村 D．请叫儿的乳名，叫我一声澳门 5．澳门回归祖国以来，经济实现跨越发展，人均地区生产总值大幅增长，跃居世界第二。澳门回归祖国的时间是 ( ) A．1984年12月 B．1987年4月 C．1997年7月 D．1999年12月 D D 10 6．不同类型的资料具有不同的历史价值。下列资料中，对了解澳门历史价值最大的是 ( ) A．电视剧《澳门的故事》 B．档案《20世纪上半叶澳门档案》 C．小说《澳门历史演义》 D．口述史《澳门口述历史丛书》 B 11 7．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝