5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的意味 第2课时 在品味情感中成长 学习目标 重点难点 道德修养：体味正面情感的积极作用，认识到负面情感的利弊；能在生活中传递积极情感，做个正能量的青少年。 健全人格：健全学生对情感的认识，对生活的认识。学会辩证的看待生活中的情感，并能积极传播正能量。 责任意识：提升学生的责任意识，要对自己的情感和行为负责。 重点：怎样获得美好情感；如何传递情感正能量。 难点：体验和承受负面情感的意义。 学习目标与重点、难点 自主学习 1.美好的情感能带给我们什么？ 2.生活中我们如何获得美好的情感，有哪些具体途径？ 3.当我们遇到负面情感时，如何去面对？ 4.生活学习中如何去传递情感正能量？ 第一目 体验美好情感 看图片·说情感 责任感 爱国 自豪感 成就感 自豪感 探究与分享 友情的美好 亲情的美好 对自然的美好情感 小组讨论： （1）结合以上图片，说一说你在生活中还有哪些美好情感体验？ （2）这些美好的情感体验给你带来了什么？ （3）我们如何获得更多的美好情感体验？ （1）意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （2）获得途径：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 知识归纳 美好情感的意义是什么？如何获得美好情感？ 探究与分享 提示：有时候，情感体验有时是负面情感体验 羞耻感 焦虑感 挫败感 思考：上述图片说明我们的情感体验有时是怎样的？ （1）负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 知识归纳 怎样正确认识负面情感？ （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 （2）某些负面的情感可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。 拓展空间 负面情感会从哪些方面转变为我们成长的小助手 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 愤怒让你改变自己 痛苦提醒你懂得断舍离 焦虑指引你更好的解决问题 悲伤让你在失去时学会珍惜 困难告诉你还可以有别的选择 恐惧给你爱的指引和真正的勇气 失望要你坦然接受事实，更要接受你自己 传递情感正能量 02 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… “正能量” 指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为"正能量"。 传递情感正能量 思考：当你在马路上看到有老人摔倒，你会扶吗？为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了社会道德环境的恶化。 拒绝冷漠，学会关心 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 传递正能量，我们可以做些什么呢？ ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 4.怎样传递情感正能量（美好的情感）？ 1 2 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 3 我们在生活中不断创造美好的情感体验。 课堂达标： 1、情由心生，美好情感的意义是（ ） ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 　 A、②③ B、①③ C、①② D、②④ C 2、我们获得美好情感的途径和方法有（ ） ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ C 3、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（ ）　　 A、读书可以帮助人做到一切 B、读书可以被别人尊重　　 C、读书可以自我夸耀 D、读书可以获得美好情感 D 4、生活中某些负面的情感体验（