5.1我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。 人非草木，孰能无情。 情感 情感世界 我们的 教材P42—46，思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 自主学习 3 丰富的情感 1 结合生活实际，随机选择下面一张卡片，分享你的真情实感。 我对祖国的情感 我对自然的情感 我对家乡的情感 我对亲人的情感 我对同学的情感 我对老师的情感 我对动物的情感 我对学校的情感 1 2 3 4 5 7 6 8 1、我们为什么需要情感 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊； ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 （P43 第一自然段） 明天要考试了，紧张的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。 小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。 思考：下列情境中哪个是情感？哪个是情绪？ 情感 情绪 情绪 情感 （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 正义感——对公正的体验 刚开始对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。 发展积累并稳定 8 当我们独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 胜任感——对能力的体验 刚开始我们完成任务后受到认可，感觉很高兴的情绪。 发展积累并稳定 9 情绪 情感 愤怒生气 （情绪） 愉悦自信 （情绪） 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 短暂的 不稳定的 会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪与情感的关系 重视坦然 （情绪） 积累和发展 责任感 （情感） 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。 看到不公正的行为 顺利完成工作 完成自己必须做的事 情绪 情感 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 联系 区别 情感与情绪之间的关系 （不断强化、积累、相对稳定） 2.情感与情绪的关系？ （是一种表现，侧重生理反应） （是一种体验，侧重内在感受） 11 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 上述古诗词表达了怎样的情感？这说明了情感具有什么特点？ （乐于奉献的情感） （轻松快乐的情感） （深厚友谊情感） 探究与分享P43 忧民的情感 忧国忧民的情感 为国建功的情感 爱国主义的情感 美好爱情的向往 上述古诗词说明了情感具有什么特点？ 情感是复杂的。 情境 情感体验 五星红旗在国际赛场上冉冉升起 ① 开学拿到国家免费提供的教科书 ② 看到南京大屠杀惨不忍睹的画面 ③ 观赏人民英雄纪念碑四周的人民英雄群雕 ④ 自豪感 兴奋感或幸福感 同情感或悲伤感 崇敬感或敬佩感 牛刀小试 情感的分类 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：敬畏感 基础情感： 如安全感 高级情感：如道德感 情感的特点： 丰富性、复杂性 3.情感的特点、分类? 按体验 按层次 课堂笔记 02 情感的作用 课堂笔记 我们为什么需要情感？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。（每个人都有情感生活的需要） 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 感悟人生 在每一次危险来临的时候，第一个冲在最前面的肯定是解放军，只要有解放军在的地方，人民的心里就是满满的安全感。 这是一种怎样的情感？你能够体会到这种情感吗？ 拥有这种情感，会对我们的生活造成怎样的影响呢？ 视频资源 最有安全感的五个字？解放军来了！ 安全感是心理需要中的第一要素，是人格中最基础、最重要的成分。 安全感是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉,是满足一个人现在和将来各种需要的感觉 ，是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力/无力感，主要表现为确定感和可控制感。 在社会生活中，情感是人最基本的精神需