5.1我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 01 丰富的情感 “爱”是一种情感，除此之外，同学们知道的或者体验过的情感还有哪些呢？ 体会视频“你好陌生人”所传达的情感，说说看视频时，你又有哪些情感体验？ 探究分享：视频资源 探究分享 丰富的情感 2 1 5 恐惧感、敬畏感、安全感 信任感、使命感、价值感 道德感、理智感、审美感 4 正义感、胜任感、责任感 3 成就感、孤独感、思乡感 课堂笔记 情感的丰富性、复杂性 基础性和高级。有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。 正面和负面。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感； 两方面混杂的体验，如敬畏感。 感悟人生 探究分享 结合所学内容，思考情绪、情感的关系？ 课堂笔记 情绪、情感的关系 1.情绪与情感的联系 ①情绪和情感紧密相关。情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2.情绪与情感的区别 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。描述词有：愉快、舒畅、悲哀、愤怒等。②情感是在生活中不断强化、逐渐积累，相对稳定，持久的。描述词有：成就感、孤独感、思乡感等。 感悟人生 探究分享 你现在最希望获得哪些情感？为什么呢？ 你会用怎样的方式表达自己的情感需要？ 情 感 的 作 用 第 一 目 想一想：为什么小玲会感觉 心里空落落的?这说明了什么 ? (1)情感是人最基本的精 神需求 例如： 我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、 胜任感。 02 情感的作用 情景一： 小玲：我平时学习成绩较好， 老师都很喜欢我，可期末考试后 ,班主任老师最后公布班级三好 学生时却没有我，我心情低落， 我一想起这一点就感觉心里空落 落的。 例如： 我们需要最基本的安 全感、信任感；我们 都渴望得到爱与关怀 ;我们参与社会事物 离不开责任感、胜任 感。 价值观、创造力、责任感、 示范带头作用、引领性 自我尊重、被他人尊重、 信心、成就 亲情、友情、爱情 人身安全、健康保障、 财产安全、工作 呼吸、水、食物、 睡眠、衣物 富裕阶段 小康阶段 温筑 服 规 概黩 酸鞭 马 斯 洛 需 求 层 次 理 论 蝴要 # 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯 不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女 孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺地呐喊，深深 刺痛了她的父亲。这位父亲为防止他的宝贝女儿 再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号 召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温 杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当 时卖得最火的杯子。 这份源于对女儿的爱，让这 位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计 大奖。 为什么这份源于对女儿的爱，能让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖 (3)情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情 感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 阅读感悟： (4)、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这 正是我们生命成长的体现。 在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才 可能更加宽广、博大。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。 二、情感的作用 知识盘点 情感的作用? (1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 (P44) (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的 判断和选择，驱使我们做出行动。 (P44) (3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 (P45) (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我 们生命成长的体现。 (P46) 1最基本精神需求 2反映态度和观念，驱使行动 3与想象力，创造力相关 4伴随生活经历不断发展 需要情感的原因 情绪与情感关 至 情感分类 联系 区别 我们的情感世界 丰富的情感- 情感的作用 本课小结 单项选择题 1、 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感 受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属 于 情 感 体 验 的 有 () ①参加周一的升国旗仪式D 激发爱国情感 ②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党 员的责任感 ③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产 生自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德 情感的有 ( A ) ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困生捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A.①②③