第3章 第2节 发生在肺内的气体交换-【课课帮】2023-2024学年七年级下册生物同步作业(人教版)(辽宁专用)

2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 发生在肺内的气体交换
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·初中同步作业
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

生物·七年级下册RJ 21 第二节 发生在肺内的气体交换 答案见66页 1基础夯实 知识点 1 肺与外界的气体交换 1./ 2022云南昭通期末 /  中学生测量肺活量,当尽力 吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌的状态分别是 ( ) A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.舒张、舒张 D.收缩、收缩 2./ 2022辽宁抚顺期末 /  我们每时每刻都在通过呼 吸系统与周围的空气进行气体交换。吸气时, 身体不会出现的情况是 ( ) A.膈肌收缩 B.肋骨向外向上运动 C.胸腔容积扩大 D.肺内气压高于大气压 3./ 2023辽宁鞍山期中 /  人体呼吸时,呼出气体与吸 入气体相比,含量减少的是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 4.下图是人体膈肌的运动示意图,下列表述与图 示相符合的是 ( ) (4 题图) A.图甲示意膈肌舒张,呼气 B.图甲示意膈肌收缩,吸气 C.图乙示意膈肌舒张,吸气 D.图乙示意膈肌收缩,呼气 5./ 2023辽宁沈阳期中 /  胸廓的变化与呼吸的关系是 ( ) A.吸气导致胸廓扩大 B.胸廓扩大导致吸气 C.胸廓缩小导致吸气 D.吸气导致胸廓缩小 知识点 2 肺泡与血液的气体交换 6./ 2022辽宁抚顺期末 /  吸入的氧气会从肺泡内进 入血液,其原理是 ( ) A.呼吸作用 B.扩散作用 C.消化作用 D.呼吸运动 7.和肺泡与血液间气体交换无直接关系的是 ( ) A.肺泡数量多 B.肺泡壁由一层上皮细胞构成 C.毛细血管壁和肺泡壁紧贴 D.毛细血管内的血液富含营养物质 8./ 2022辽宁盘锦期末 /  王福生院士对患肺炎病逝 者的肺部进行深入研究发现,病逝者肺泡内形 成了一层透明的膜,就像在肺泡内表面刷了一 层糨糊,阻碍了 ( ) A.外界气体进入肺泡 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换 9./ 2023陕西汉中期末 /  下图表示是发生在肺泡处 的气体交换示意图,下列说法错误的是( ) (9 题图) A.肺泡壁薄,有利于进行气体交换 B.与吸入气体相比,呼出气体中①的含量增多 C.②表示氧气,由红细胞运输至组织处 D.与 M处相比,N处血液中氧气含量减少 2能力培养 10./ 2022辽宁抚顺期末 /  人呼吸作用最重要的意义 是为细胞生命活动提供 ( ) A.糖类 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.能量 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 11./新考法·真实任务情境 /  人溺水后易因窒息而 死亡,溺水后所影响的呼吸环节是 ( ) A.肺泡与血液之间的气体交换 B.肺与外界的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换 12./ 2023辽宁葫芦岛期中 /  游泳时大家往往有这样 的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃 力。这是因为 ( ) A.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气 不易进入 B.胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不 易进入 C.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不 易进入 D.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不 易进入 13./教材 P46演示实验改编题 /  下图表示模拟膈肌 运动的实验装置及实验过程。请回答下列 问题: (13 题图) (1)图Ⅰ所示的实验装置中,序号 模 拟 人 体 的 膈,序 号 模 拟 人 体 的肺。 (2)图Ⅱ模拟的是人体在 (选填“吸 气”或“呼气”)时膈肌所处的运动状态,此 时由于膈肌的收缩,胸廓的 径 增大。 (3)人 体 通 过 吸 气 和 呼 气 实 现 了 肺 与 的气体交换。 (4)人呼出的气体中,二氧化碳的含量明显 ,若向澄清石灰水中吹气,能观 察到的实验现象是 。 (5)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的 原理,则此实验装置还存在不足,因为它 无法 模 拟 胸 廓 前 后 径 和 径 的 变化。 3素养提升 14./新课标·态度

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