第1单元 第1课 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【课课帮】2023-2024学年九年级下册历史同步作业(统编版)(辽宁专用)

历史·九年级下册 1 第一单元　殖民地人民的 反抗斗争 第 1课　殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 答案见53页 1基础夯实 知识点 1 拉丁美洲独立运动 1./ 2022辽宁辽阳期末 /　 “拉丁独立起风云,南美救 星立首勋。外寇驱除得解放,战功显赫后人 尊。”该诗歌颂的历史人物是 ( ) A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.拿破仑 D.卡德纳斯 2.“大哥伦比亚共和国”位于拉丁美洲,是在反抗 西班牙殖民统治,争取民族独立斗争的过程中 建立起来的。具体包括的国家有 ( ) ①哥伦比亚 ②委内瑞拉 ③厄瓜多尔 ④巴西 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.美国一位史学家评价美国独立战争时说:“美国 革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效 法的榜样。”哪件史实可以佐证这一评价 ( ) A.英国资产阶级革命 B.拿破仑对外战争 C.玻利瓦尔率军打败西班牙殖民者 D.宪章运动 知识点 2 印度民族大起义 4./ 2022辽宁抚顺期末 /　 如果将“印度民族大起义” 进行归类,应该将它放入 ( ) A.殖民地的反抗 B.资产阶级革命 C.社会主义运动 D.改革与革命 5./ 2022江苏泰州期中 /　 某历史兴趣小组探究“19世 纪中期亚洲民族解放运动的过程”,应该选用 的资料有 ( ) ①图片:《章西女王》 ②图片:《玻利瓦尔》 ③地图:《印度民族大起义形势图》 ④地图:《拉丁美洲独立运动形势图》 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2能力培养 6./ 2022山东德州期末 /　 印度电影《摔跤吧! 爸爸》 火爆荧屏,片中导演肯定女性的才能,呼吁男 女平等。早在160年前,印度的巾帼英雄章西 女王也“不让须眉”。她被印度人民尊崇为民 族英雄,其原因是 ( ) A.她是印度的一位封建王公 B.她参与领导了印度民族大起义,沉重打击了 英国殖民者 C.她保住了她在章西的王位 D.她使章西地区免受英国的殖民统治 7.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:“1895年 后,英国决定把印度作为英国的一个行政单位 来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作 用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单 一实体的意识,激起了人们的信念。他们相 信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国 家。”材料旨在表述印度民族大起义的 ( ) A.背景 B.经过 C.结局 D.影响 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 8.“拉丁美洲独立运动”“章西女王抗英斗争”等 历史事件,反映的共同主题是 ( ) A.血腥的资本积累 B.殖民地半殖民地人民的反抗斗争 C.资本主义时代的曙光 D.第二次世界大战后亚非拉的奋起 9.归类法是我们常见的一种学习历史的方法。 如果我们把“圣马丁”和“章西女王”放在一组, 那么下面历史人物可以归入此类的是 ( ) A.玻利瓦尔 B.林肯 C.拿破仑 D.克伦威尔 3素养提升 10.19世纪随着资本主义进一步发展,世界形势 变得更加纷繁复杂。阅读材料,回答下列 问题。 材料一 随着19世纪中期印度变成英国的 产品销售市场和原料产地,英国在印度的殖 民政策对印度各阶层造成的危害日益显露。 英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市 纺织工人,失去生计的手工业者大批死亡。 大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大 的冲击,村社的自然经济结构被瓦解,千百万 人失去土地,农民普遍陷入债务网络……取 消了一批封建王公的年金和封号,甚至有名 无实的莫卧儿末代皇帝也被告知,在他死后, 英国要取消他的皇帝封号,其家族要被赶出 德里。 (1)材料一的统治政策导致了什么后果? 结 合所学知识指出,造成这种后果的原因是 什么? 材料二 图 1　华盛顿 图 2　章西女王 图 3　玻利瓦尔 (2)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民 统治的是哪两位? 图2人物领导的抗争 运动产生了怎样的影响? (3)上图人物中被许多南美洲国家共尊为“解 放者”的是谁? 写出另外一位南美“解放 者”的名字。两人的相同之处是什么? (4)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的 民族独立运动产生了什么影响? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �