第2单元 第8课 金与南宋的对峙-【课课帮】2023-2024学年七年级下册历史同步作业(统编版)(辽宁专用)

历史·七年级下册 15 第 8课　金与南宋的对峙 答案见52页 1基础夯实 知识点 1 女真族的崛起 1.在中国古代,都居住在北方的古老民族有 ( ) A.契丹、女真 B.契丹、吐蕃 C.吐蕃、突厥 D.女真、吐蕃 2.“辽以镔铁为号,取其坚,然亦变坏。惟金,不 变不坏。”说出这段话的历史人物是 ( ) A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.元昊 D.赵构 3./ 2023天津期中 /　 金太祖模仿中原王朝制度,改 革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生 产,女真势力迅速壮大。由此可见 ( ) A.民族交融推动了女真部落的发展 B.女真部落完全舍弃本族文化 C.女真势力壮大源于南宋的帮助 D.女真经济发展超越中原王朝 知识点 2 金灭辽及北宋 4.下图是有关民族政权并立存在的示意图,其中 顺序正确的是 ( ) A.①④③② B.①②③④ C.③④①② D.②③④① 知识点 3 南宋的偏安 5./新课标·唯物史观 /　 据《宋史·孝宗本纪》记载, 孝宗为岳飞平反,追谥号为岳武穆,并按照最 高开国将帅的规格进行改葬,还建立了岳庙。 他的事迹百年来一直被民众传颂。他的事 迹是 ( ) A.抗击辽军,签订盟约 B.率军抗金,精忠报国 C.组织抗元,宁死不屈 D.斥逐俄国,捍卫统一 6./ 2023辽宁葫芦岛期中 /　 陆游《书愤》中有“楼船夜 雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句。这里的 “大散关”是哪两个政权边界线的一端 ( ) A.金与南宋 B.辽与北宋 C.元朝与南宋 D.北宋与西夏 7./新考向·跨学科融合 /　 “山外青山楼外楼,西湖歌 舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴 州。”这首诗歌描述了 ( ) A.北宋都城繁华 B.西夏塞外风光 C.金朝迁都中都 D.南宋偏安江南 2能力培养 8.下图是某班学生为历史故事会收集的材料,由 此判断他要讲述的是 ( ) A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.黄巢起义 9./ 2022安徽安庆期中 /　 在美丽的西子湖畔,曾有一 位姓秦的读书人来到一座英雄墓前,他看到两 尊铁铸跪像,触景生情,写下“人从宋后少名 桧,我到坟前愧姓秦”。这位读书人发出感慨 的事件是 ( ) A.文天祥宁死不屈 B.秦桧谋害岳飞 C.王彦抗金 D.卫青抗击匈奴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16 3素养提升 10./新课标·史料实证 /　 请你阅读材料,回答问题。 材料一 (1)根据材料一并结合所学,写出 A、B、C、D 代表的政权名称。 (2)根据材料一并结合所学,分析C与D的 分界线是什么。 材料二 桧知飞志锐不可回,乃先请张俊、杨 沂中等归,而后言飞孤军不可久留,乞令班 师。一日奉十二字金牌,飞愤惋泣下,东向再 拜曰:“十年之力,废于一旦。” ———《宋史》 (3)根据材料二并结合所学,写出这位抗金将 领以及主和派大臣的名字。分析这位抗 金将领受到百姓尊敬的原因。 材料三 宋与周边少数民族政权之间战争频 繁,屡战不胜,先后和辽、西夏、金议和。这使 得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间 的友好交往。 (4)根据材料三并结合所学,分析这一时期民 族关系呈现出的基本特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 个客观存在的必然趋势。 (4)统治者要施行仁政;良好的政治环境是经济发 展的重要保障;要注重发展生产,减轻人民负担; 等