第8课 纸（课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）

8 纸 青岛版三年级下册第三单元第8课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道不同的纸具有不同的特点。知道不同性能的纸的用途。 科学思维目标：在教师的引导下，能基于所学知识，制订比较不同的纸的吸水能力的实验。能运用感官观察并描述纸的特点。 探究实践目标：乐于尝试运用多种材料、多种方法研究纸的性能，体会创新的乐趣。了解纸在生活中的应用，树立节约用纸的意识。 态度责任目标乐于表达、讲述自己的观点。由纸的发展认识到科学是不断发展的。 02 活动准备 活动准备 各种纸 03 情境导入 情景导入 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。 谜语 情景导入 我们的学习、生活中经常用到纸。你了解纸吗？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 认识多种多样的纸。 探究新知 复印纸 牛皮纸 电光纸 瓦楞纸 餐巾纸 探究新知 活动要求： 1.给不同的纸标上号码或名称。 2.团结协作，集思广益，分工明确。 3.认真观察，做好记录。 探究新知 复印纸是一种专门用于文档打印和复制的纸张，复印纸的白度通常在90%以上，使打印或复印出的文档更加清晰、鲜明。复印纸的厚度和平滑度经过特别设计，以优化复印效果，使复印件更加清晰和锐利。复印纸具有较高的不透明度，特别适合于双面复印，以提高文档的清晰度和质量。 探究新知 牛皮纸是一种常用的包装材料，牛皮纸具有很高的强度和韧性，不易撕裂，适合承受物理压力和张力。牛皮纸表面经过特殊处理，使其具有很好的防水、防潮、防油性能。牛皮纸质地坚韧，不容易破裂，能起到良好的保护包装物品的作用。可印刷性。牛皮纸可绘画和印刷，适用于多种用途。 探究新知 电光纸，又称玻璃纸、蜡纸、闪光纸，是一种具有光亮一面的彩色纸张。电光纸的表面非常光滑和光亮，电光纸具有确定的透光性，具有防潮、不透水和不透气的特性。由于这些特性，电光纸也常用作食品的包装设计。易于碎裂和折断。电光纸易碎，容易折断，因此在操作时需要小心。 探究新知 瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞辊加工而形成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类。瓦楞纸板是中空结构,用料较少,形成刚性箱,因此比同类型箱更坚固,重量仅为同体积木箱的一半左右。 探究新知 餐巾纸通常使用柔软的材料制成，以提供舒适的触感。餐巾纸设计用于吸收液体，如饮料和食物残渣，以保持桌面的清洁。餐巾纸通常易于撕开，方便使用。优质的餐巾纸使用安全、环保的材料，不会对人体健康造成威胁。餐巾纸不仅用于擦拭嘴巴，还可以用于擦手、擦鼻涕、擦汗等多种场合。 探究新知 复印纸 牛皮纸 电光纸 瓦楞纸 餐巾纸 光滑程度 光滑 光滑 光滑 不光滑 不光滑 软硬程度 硬 硬 软 硬 软 探究新知 活动二： 不同的纸分别有哪些性能？ 探究新知 探究新知 研究不同纸的吸水性 探究新知 1.要把纸裁成同样长、同样宽的纸条； 2.纸条的一端沾在木板上，沾的部分长度也要一样长； 3.要把纸同时放入水中，放入水中的部分也要一样长； 4.注意合作，及时做好记录。 温馨提示： 探究新知 餐巾纸的吸水性最好，牛皮纸和复印纸的吸水性较差。不同的纸吸水能力不一样。 观察结论： 探究新知 活动三： 不同性能的纸各有哪些用途？ 探究新知 05 全课小结 课堂小结 课堂小结 一 东汉时期，蔡伦改进了造纸技术。 造纸术是中国古代四大发明之一。 我们经常用宣纸写毛笔字，因为宣纸有较好的吸水性。 不同的纸特点不同。纸的特点决定纸的用途。 纸都属于人造材料。 纸 你学会了吗 我会填 1. 牛皮纸是一种常用的包装材料，牛皮纸具有很高的（ ）和（ ），不易（ ）。 2.餐巾纸的吸水性（ ），牛皮纸和复印纸的吸水性（ ）。不同的纸吸水能力（ ）。 3.不同的纸特点（ ）。纸的特点决定纸的（ ）。 强度 撕裂 韧性 最好 不一样 较差 用途 不同 06 课后拓展 课后拓展 查阅资料，了解宣纸为什么有“纸寿千年”之誉。 谢谢观看 $$