12.1 人体的激素调节-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂（苏教版）

第一节 人体的激素调节 第十二章 人体生命活动的调节 学习目标 目标 01 02 03 说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。 举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。 举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。 情景导入 人体在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受内分泌系统的激素调节。内分泌失调将导致多种病患，如过度肥胖、身高过高或过矮等。 一.人体主要的内分泌腺 人体之所以成为一个整体，主要是由于神经调节的作用，但是激素等化学物质也起着重要的调节作用。 什么是激素？ 激素是由人体的________分泌的物质。在血液中的含量极少，但对人体_______________ 等生命活动起着重要的调节作用。 内分泌腺 生长发育和生殖 一.人体主要的内分泌腺 导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？ 一.人体主要的内分泌腺 内分泌腺分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统，作用于相应的组织器官或细胞。 消化腺、汗腺等分泌腺（其分泌物分别由导管分泌到消化道或体外）。 一.人体主要的内分泌腺 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 无 有 直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出 经导管排出 垂体、甲状腺等 汗腺、唾液腺等 内分泌腺和外分泌腺的区别 有哪些？ 一.人体主要的内分泌腺 垂体 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 甲状腺 人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统。 一.人体主要的内分泌腺 垂 体 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 胰 腺 睾 丸 :生长激素、促激素等 :甲状腺激素等 :肾上腺素等 :胰岛素等 :雌性激素等 :雄性激素等 :胸腺激素等 一.人体主要的内分泌腺 （1）垂体－内分泌腺之首 作用： 分泌生长激素，促进人体的生长发育。 分泌多种激素间接影响、调节其他内分泌腺的活动。 位置：脑的颅底垂体窝内，如豌豆大小，重约0.6g。 例如，垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 一.人体主要的内分泌腺 幼年时生长激素分泌过少： 侏儒症 一.人体主要的内分泌腺 幼年时生长激素分泌过多： 巨人症 一.人体主要的内分泌腺 成年时生长激素分泌过多： 肢端肥大症 一.人体主要的内分泌腺 ③作用：加速心跳，增强心肌收缩力等。 ① 位置：位于肾的上方，呈淡黄色左右各一，每侧肾上腺重约8～13g。 ②分泌：肾上腺素 （2）肾上腺 一.人体主要的内分泌腺 （3）胸腺 ③作用：分泌促淋巴细胞生成作用的物质，在人体抵抗疾病方面具有重要作用。 ①位置：位于胸骨下方 ②分泌：胸腺激素 一.人体主要的内分泌腺 （4）性腺 作用： ①产生生殖细胞； ②分泌性激素，促进男性或女性性器官的发育，激发并维持第二性征。 睾丸和卵巢既属于生殖系统也属于内分泌系统 二.甲状腺激素 甲状腺——人体最大的内分泌腺，重约30g。 分泌甲状腺激素 呈蝴蝶形，位于颈前部，气管的两侧。 甲状腺激素有什么作用？ 二.甲状腺激素 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 乙 甲 每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次； 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 不加甲状腺激素5mg， 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 变量是什么？ 是否添加甲状腺激素 二.甲状腺激素 实验现象： 乙 甲 加甲状腺激素 不加甲状腺激素 实验结果： 分析： 1. 设置乙组实验的目的是什么？ 2. 实验结论是什么？ 　　　 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长。 对照实验 二.甲状腺激素 甲状腺激素的作用：促进动物的_________________；提高_________的兴奋性。 生长发育和细胞代谢 神经系统 二.甲状腺激素 1.缺碘会使甲状腺激素的合成_____，导致___________。 由于土质或饮水中缺碘造成的甲状腺肿大称为 。 减少 甲状腺肿大 地方性甲状腺肿 如果甲状腺激素分泌异常时会怎样? 二.甲状腺激素 2.胎儿期甲状腺激素分泌不足，引起_______。 呆小症 病因：幼年时甲状腺激素分泌过少。 表现：新陈代谢率下降，神经系统和生殖器官的发育都会受影响。 身体矮小，有智力障碍。 3.甲状腺激素分泌过多， 人体出现多食、多汗、消瘦等症状，称为_________。 甲亢 病因：成年时甲状腺激素分泌过多。 症状：食量大，身体却消瘦，易激动，甲状腺肿大，眼球突出。 在日常生活中可适当食用海带、紫菜等含碘丰富的食物。当然，也要防止补碘过量。 二.甲状腺