4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪 情绪面面观 遇到以下情况，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂 在学校住宿，不能经常回家 考试成绩不理想，妈妈询问。 喜 怒 哀 惧 人的情绪是复杂多样的。 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 1.情绪的类型有哪些？ （1）基本情绪：喜、怒、哀、惧 （2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 在成长的过程中，当我们得到老师或者父母的夸奖时，我们会感到非常的高兴：当我们学习成绩明显下降时，我们会感到忧愁：当面对危急情况时，我们会感到恐惧：当遇到令人气愤的事情时，我们会很愤怒。 独立思考：除了以上因素外，影响情绪的因素还有哪些？ 许多女生在生理周期中存在情绪波动问题，情绪易低落、抑郁或脾气急躁。 对某件事情的预期 周围的舆论气氛 自然坏境 那花——多么漂亮 那啥——天哪！是我家呀 周围情况的变化 9 二.影响情绪的因素有哪些？ 1.个人的生理周期 2.对某件事情的预期 3.周围的舆论氛围 4.自然环境 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后她冷静的分析出错的原因，还没等老师讲评，她就已经把错题改正并写在作业本上。之后的几天她吃得香，精力充沛。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多本来会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场，之后几天，他吃不下饭，睡不着觉。 思考：情绪有什么影响？ 三、情绪有怎样的影响？ 1 2 消极：也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前。 积极：可能激励我们克服困难、努力向上。 情绪的青春色调 情绪的特点 我的孩子进入初中后完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，期中考试考差了，一个学期没有笑过， 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 14 练一练，连一连： 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 情绪波动与固执 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪反应强烈 15 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的闭锁性 情绪的表现性 四、青春期的情绪的特点 你知道关于情绪影响不同的故事吗？ 林黛玉 范进中举 喜极而疯 忧思成疾 诸葛亮三气周瑜 材料一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 材料二：林黛玉寄人篱下，和贾宝玉的爱情不能如愿，长期处于压抑郁闷情绪中，导致疾病缠身，身体每况愈下。 材料三：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 如何正确对待正面情绪和负面情绪？ 五、如何正确对待正面情绪和负面情绪？ 1、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。 2、积极面对负面情绪也是我们成长过程中需要的历程。 课堂小结 青春的情绪 1.情绪的类型有哪些？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？ 4.青春期的情绪的特点。 5.如何正确认识并对待青春期的情绪特点？ 1.流传至今的很多诗词名句中都蕴含着作者丰富的情绪感受。下列诗句中表达“喜”的情绪感受的是（ ） A、感时花溅泪，恨别鸟惊心 B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 B 2.进入初中后，文瑞变得困惑：虽然自己长大了，自觉性和自控力也提高了，但是有时候仍会因为一点小事而大发脾气，甚至鲁莽行动，做出一些让自己后悔的事。这体现了青春期情绪的（ ）特点。 A、闭锁性 B、表现型 C、反映强烈 D、盲目性 c 3.“风声鹤唳”“草木皆兵”表达了人的（ ） A、喜悦的情绪 B、悲哀的情绪 C、内疚的情绪 D、恐惧的情绪 D $$