5.1我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

为什么他们的脸上满是哀伤与无奈？ 他们究竟缺失了哪些基本的情感体验？ 5.1 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 认真阅读教材P42-46，思考下列问题，并在课本上做标记： 1.情绪和情感有什么关系（区别和联系）(P43) 2.情感的分类、特点？(P44) 3.情感的作用 (P43-46) 1.观看视频后你有哪些感受？ 观看视频，合作探究以下问题： 2.如何区分这些感受中哪些是情绪？哪些是情感？ 丰富的情感 1 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 走进情感 感恩 自豪、热爱 友爱、感激 尊重、热爱 敬重、感激 眷恋、思念 喜爱，善待 我们为什么需要丰富的情感？ 我们为什么需要丰富的情感？ 亲情 师生情 同学情 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 对动物的关爱 对祖国的热爱 对自然的亲近 我们通过情感来体验生命、体验生活； 一、丰富的情感 在生活中还有哪些情感体验？ 存在感 自豪感 使命感 荣誉感 焦虑感 自豪感 成就感 责任感 挫败感 道德感 安全感 羞耻感 孤独感 失落感 归属感 情感让我们的内心世界更加丰富。 一、丰富的情感 1、我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊； ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 当冬奥运动员在冬奥赛场夺冠后，我们会感到_____ 。 开心、激动 当我们看到历届冬奥会中国奖牌榜时，我们会体验到_______。 自豪感 探究二：情感VS情绪 情 绪 情 感 情感与情绪紧密相关 对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 逐渐积累和发展 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。 正义感（情感） 李二狗和王佳是同村的孩子。这学期开学时，王佳走在上学的路上，看见李二狗一身流里流气的装扮，嘴里骂骂咧咧，王佳对李二狗心生讨厌。开学后的第二周，王佳发现李二狗在路上欺负学校同学，王佳非常厌恶李二狗这一做法，及时报告了老师。一个月后，李二狗因抢劫被公安机关抓获。王佳对李二狗产生了严重的憎恶感。 情绪 情感 强化积累发展的。 2.情感和情绪有什么关系呢？ 分析材料中，哪些是情绪？哪些是情感 ？它们之间存在什么关系？ ①情感与情绪紧密相关，情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情绪 短暂、不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 情感 在生活中强化 相对稳定 是一种体验 王佳上周上学时，发现自己的日记被妈妈偷看了，心里非常生气，很讨厌妈妈的这种做法。 前天放学回家，妈妈担心王佳在学校吃饭缺营养，做了她最爱喝的鸡汤，王佳可感动了，妈妈还担心天气变化易感冒，昨天上学的时候给王佳的书包里备上了感冒药，王佳觉得有妈妈的关爱好幸福！ 分析王佳对妈妈的讨厌， 到对妈妈的感动，以及对妈 妈的情感，思考情感和情绪 的区别在哪里？ ②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 新课讲授 New lesson to teach 笔记2.情感与情绪的关系（联系与区别）P43 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②区别: 情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 16 情感 情绪 当看到以下行为时，你会感到怎么样？ 积累、发展，形成稳定倾向 生气、愤怒... 正义感 源于、制约，外部表现 （短暂、不稳定、随环境改变而变化） （相对稳定） 探究分享 还有什么行为会让你产生同样的情绪？ 探究分享 小宇是个七年级的学生。他的爸爸在一次朋友聚会后，迷上了麻将，对小宇的学习、生活不闻不问。小宇的学习成绩从此直线下降，当时的小宇对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小宇的学习和生活，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小宇一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 思考问题： 1.小宇对爸爸的愤恨是情感还是情绪？为什么？ 2.现在，小宇听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？ 是情绪。因为情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 是情感。因为情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 爱的情感 家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。 安全感、归属感 谁言寸草心，报得三春晖 吾不能为五