广东省惠州市惠城区惠州市实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

惠州市实验中学2022级高二3月月考试题 他门陵野成两个。 爱委命的是。纯们正会从个人的烟象出发，对婚史地名黄出一些地或标的推论，倒， 语文 染们注君到三国时补吴曾倾肃今湖南省统，便斯文个湘南在历史上亦可象”美”，全极不酒 “吴”这个地名在昏史上的炭群使用情祝。这从尖庸上己不是在研完丽文，而是在创过后史 考试时间：150分钟 总分：150分 了。要研定历史，这样龄清坪是不行的，年微中韩，得从古人对某地名的具休闲例中，找出 其得名的确如依师，城双其使周的尖际情形。原样的丝论才是科平、台理、可估的。 (赖编内张伟馨《中吉文学的焰痒意象》) 材料二 一.现代文岗读(29分】 地里套象是一个文化深参体，从恶时性来就，地理港象面为其有鲜明盛著的地赋国未和 (一)脱代文回楼】（本题共4小题。13分）》 地域林色，展示着不同时风地墙的创作，接食心理和文李受此的内在动国及表观形每。地理 闻读下面的文字，完成【一4藏。 意幕即在时空两个雕度上套与文辛文本全方位。体性构建，遗燕观察出特定解岸的黄种气 材料一： 喷和生存化态。加在家玉师藏中的高店种女”完全是陆转地理环境和剂楚之地风情文化复 迎十余平条。人文地理举者对于“意单“问题领为头狂，地理平者考店“意兼"爱有文 合的产斯。浦东与郭吾一零地就青种任石州响、山间气领风云支灯山雨领多且急，而且楚人 平史掌非宝麻顿。只是将它理解秀客观事物在人来主观世界中的反映。既如此，地理学者不 重更善烟象，收而命宝出“种女“老象。细一多载认为“盈山朝云·与《诗经》“肉山钢得“ 再超意任明“寒象”是香经灶素什“和工”。回为环境感加必然毫到文化阶使联南、如识所 几平一保，“高唐”即规地“高承“，路梦窠更是直言神女为“◆之季★”的“正儿“，认为 景的射奶。战是说，风选入观会世界的客成物原其天都巴经过了主观法泽。 这些都与铜见之地运条之风盛行、民风淳朴，青年男女帝流热烈的爱滑观有关。板局“高意 念象的表运自来以文学语城为其融场。用品人土地理学坐在研完地理意泉时女不得想 神女”也是来型的具有然种地城种色的文化贮存器。 取树于文单作品。从地厘本值看，比较重要的是爵个方面。 (摘编白划洁（地理意象的树成髮其审莞价雀）》 一是利用两史地理的加你什景时古来文季中的来型化意象进行深时，中国古桑诗词中的 1.下列附原文相关内密的理解和分析，不正弱的一项是《3分》( 地理寒象，是安化的雄婷非常安出。剑如，中古乐府中的“豆山高”“乳头衣，唐人吟咏中 A,人文地理学者所究地迎瓷象时，既要取材于文学作品，也要注重逃理本位， 强常出观的“谁南落木”，双风备家相牌中的“望红南“入声甘州”等等多日包会了数种 B,交学地观研究的，个核心内享餐是对古典文学作品中的类到化意象法行探时。 的念蕉。 C,地现意象的研究成果对于吉代文华作品的考订工作具有不可替代的意义和价值. 至无凝网选种深时属于文举地理的题中应有之又，盖玉不的说是其中的城心内客，近年 D.帕通意象是兼具地理环境调盖和地域风得特色、可参与度华创作的文化数合体， 表文争她理的研究引人往部，村剂在文学史界，出观了答干种◆著，但那些研配一极虾是叶 作率和作高遗什一生能计分析，回两其中所裙“地理位但只表观为平面的分布态劳。我者 2根据原文内容，下列说边不正确的一项是(3分》( A.靠像是苦经过“加工“，是虚“意”还是重“象“，在老整句题上体现了文学史家与 是作为背苦的人文社会乐晚。事类上，。地厘国素宪全可以数与文平钱作过任，它可以点燃诗 人文地圾学者的税野差别： 人的激情。成为作家发停想拿力的先播，从后形减一些具有使种文花内汤的语补，寺托莱些 B。文作史界有些学者进行相关研究，往在蒋增名程为人文杜会环境，面不关往文学作 种定的感想徐感。老有人从文学角魔叶一些地理意象造行过振计。州中，会案文乙作品中的 品中清防有序的空间逻辑 “满湘”，近年来艺术史、文平复争专时此静于了高隆兴注。台滴学者农莎苏女士以为，“漏 C,人堂地理学者对地理爸像进行空间定绵。注重寻找历史地名得名的请切依酷。试阳 帝”的套蕴有很利思包、格者用选之是。地促学者由干自奇的餐感，对北爱关独的是其中的 草器历史地名透作的通别， “象，聊作为一个地定类休而龄人留下的空间感。场登系，这种空间感不是管学，社会学 ®尽管对子奶史地名银织规，包小干文学史界学着快乏秘要的学科知识。他们的研究 多发上用以形家“公兵隔城”的“堂间”，而无有长宽高、有声先色的物哩空胡龄人的感就， 基本是不料学、不合理的。 ”在这里可以香曲野的分袜， 3.“菌湘“是一个内两多元的地理意象，低有水色清题的练营城，饱可以是这州情清可运的 三无文举作品中的空间远样，地名走对发单特品迹行空间完但（桂拉同时色是时铜定经） 空间然，下列诗句中其他几个透暖内汤有质风的项是(3分)、 的坐林