14 母鸡 第一课时（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

14. 母鸡 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 了解作者 母 鸡 疙瘩 欺侮 聋子 啄食 起伏 啼叫 凄惨 一声不哼 可恶 预习过关——生字词 疙瘩 欺侮 聋子 啄食 起伏 啼叫 凄惨 一声不哼 可恶 预习过关——生字词 疙瘩 欺侮 聋子 啄食 起伏 啼叫 凄惨 一声不哼 可恶 预习过关——生字词 da wǔ 预习过关——多音字 恶 wù（可恶 ) è（凶恶 ) ě（恶心 ) 可恶（ ）的大灰狼恶（ ）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（ ）心。” 预习过关——多音字 恶 wù（可恶 ) è（凶恶 ) ě（恶心 ) 可恶（wù）的大灰狼恶（è）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（ě）心。” 书写指导 生字练写 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。 初读课文——理清线索，概括主要内容 我一向讨厌母鸡 我不敢再讨厌母鸡了 以情感变化为线索，这篇文章结构清晰。同学们找找看，哪几个自然段写了作者对母鸡的讨厌？哪几个自然段写了作者对母鸡的“不敢再讨厌”。 初读课文——理清线索，概括主要内容 总分结构写对母鸡的讨厌 过渡段 分总结构写不敢再讨厌母鸡 以情感变化为线索 本文以作者的 为线索，描写了自己对母鸡由 到 的态度变化，塑造了 、 、 、 的鸡母亲形象。表达了对 的赞颂。 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦 母爱 初读课文——理清线索，概括主要内容 感受“变化”，探寻原因 我一向讨厌母鸡。 “一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。 “讨厌”点明了作者最初对母鸡的情感。 思考： 作者为什么“一向讨厌母鸡”？ 自读课文前三个自然段，标画关键词句试着总结原因。 感受“变化”，探寻原因 声音 感受 叫声难听 欺软怕硬 详略、对比 居功炫耀 夸张 思考： 作者为什么“一向讨厌母鸡”？ 叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀 感受“变化”，探寻原因 1.生字词认读与书写。 2.课文主要内容概括。 3.通过抓住关键词句体会了作者对母鸡的讨厌。 课堂学习回顾 1.老舍，原名 ，他被誉为“ ”， 代表作有《 》《 》等。 2.“孵”字的第六笔是 ，第七笔是 。“戒”字的第五笔是 。 3.本文写作者对母鸡的态度从 变为 。 当堂检测 1.老舍，原名舒庆春，他被誉为“ 人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。 2.“孵”字的第六笔是竖，第七笔是 点 。“戒”字的第五笔是斜钩 。 3.本文写作者对母鸡的态度从讨厌变为 不敢再讨厌。 当堂检测 必做： 1.正确书写本课生字词。 选做： 1.摘抄文中自己喜欢的段落或句子。 2.课下搜集老舍的其他作品读一读。 作业超市 $$