专题18 细菌、真菌和病毒（课件） -2024年中考生物一轮复习讲练测（全国通用）

讲师：xxx 专题18 细菌、真菌和病毒 2024 中考一轮复习讲练测 目录 01 考情分析 02 知识建构 03 考点突破 考点一 细菌、真菌和病毒 【基础知识梳理+能力培优】 【必考考向与题型归纳】 考向1 细菌 考向2 真菌 考向3 病毒 考向4 综合考查细菌、真菌和病毒 考点二 细菌、真菌和病毒与人类的关系 【基础知识梳理+能力培优】 【必考考向与题型归纳】 考向1 细菌和真菌在自然界中的作用 考向2 人类对细菌和真菌的利用 考向3 病毒和人类的关系 考点三 细菌、真菌探究实验 【基础知识梳理+能力培优】 【必考考向与题型归纳】 考向1 探究实验--细菌和真菌的分布 考向2 食品制作步骤 考向3 细菌对植物遗体的分解作用 考向4 细菌真菌和食品腐败 01 考情分析 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点要求 新课标要求 命题预测 细菌、真菌和病毒 能够说出细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式。 病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点，多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，中考中经常出现，题型多样。考查的命题点有：细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式，细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，病毒和人类的关系。 细菌和真菌有关的探究实验多以填空题形式出现，考查的考向有：细菌和真菌的分布，食品制作步骤，细菌对植物遗体的分解作用，细菌真菌与食品腐败。 细菌、真菌和病毒与人类的关系 能够说出细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，说出病毒和人类的关系。 细菌、真菌探究实验 能根据对照实验原则设计细菌真菌有关的探究实验。 考情分析 02 知识建构 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 知识建构 03 考点突破 02 结构 生殖方式 发现者 营养方式 根据细菌形态不同，细菌分为 添加文本 休眠体 1、细菌 考点一 细菌、真菌和病毒 夯基·基础知识梳理 列文虎克 球菌、杆菌、螺旋菌 大多为异养 单细胞。 有细胞壁、细胞膜、 细胞质、DNA、荚膜、鞭毛； 无成形的细胞核，属于原核生物 分裂 芽孢 考点一 细菌、真菌和病毒 夯基·基础知识梳理 2、真菌 营养方式 生殖方式 酵母菌结构 蘑菇的结构 霉菌的结构 真菌 异养 孢子生殖 酵母菌还能进行出芽生殖 02 发现者 营养方式 结构 根据寄生细胞不同，病毒分为 添加文本 3、病毒 考点一 细菌、真菌和病毒 夯基·基础知识梳理 伊万诺夫斯基 寄生在活细胞中，离开活细胞会变为结晶体 无细胞结构。 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体） 芽孢不是生殖细胞，没有繁殖能力，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，一旦环境条件适宜，芽孢又可萌发成细菌。 细菌与动植物细胞、真菌最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。病毒与动植物、细菌真菌最主要的区别是病毒没有细胞结构。 易混易错归纳 考点一 细菌、真菌和病毒 提升·必考题型归纳 考向1 细菌 考向分析：细菌的形态结构、营养方式、生殖方式、休眠体等。 【例1】（2022·江苏无锡·中考真题）下列关于细菌的叙述，错误的是（　　） A. 细菌可以通过芽孢进行繁殖 B. 细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活 C. 一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物 D. 细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核 A 芽孢是休眠体，与生殖无关，细菌进行分裂生殖 细菌营养方式是异养 细菌都是单细胞生物 原核生物 考点一 细菌、真菌和病毒 提升·必考题型归纳 考向2 真菌 考向分析：真菌的形态结构、营养方式、生殖方式等。 【例2】（2023·湖南怀化·中考真题）菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌叙述中，错误的是（　　） A. 无成形细胞核 B. 有成形细胞核 C. 属于生态系统中的分解者 D. 没有叶绿体，自身不能制造有机物 A 真菌是真核生物 以草代木培养食用菌，因此属于分解者 真菌的营养方式是异养 考点一 细菌、真菌和病毒 提升·必考题型归纳 考向3 病毒 考向分析：病毒的形态结构、营养方式、生殖方式等 【例3】（2023·河南·中考真题）非洲绿猴肾细胞（Vero细胞）可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是（