第5章植物生命活动的调节单元测试-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5章 植物生命活动的调节必会题 一、判断题 1.种子萌发都需要光，并由分生组织细胞感光。 2.光是合成叶绿素的必要条件，叶绿素可感知光信号。 3.温带地区树木形成年轮主要与光周期有关。 4.重力可作为直接影响基因表达的信号。 5.植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素。 6.生产上常用生长素类调节剂除去双子叶农作物中的单子叶杂草。 7.生长素在植物体内所起作用是直接参与细胞代谢，进而影响植物的生命活动。 8.小麦的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 9.赤霉素与脱落酸的比值较高时有利于黄瓜雌花的形成。 10干旱条件下，植物能合成相对较多的脱落酸，促进气孔关闭，从而降低蒸腾作用。 11.烟草种子只有在光下才能萌发时因为种子萌发需要利用光能。 12.光周期现象及低温影响植物开花等适应现象的出现，都是长期进化的结果。 13.植物体内源源不断产生生长素的原因是生长素发挥作用后被灭活。 14.生长素在胚芽鞘中的运输方式为极性运输，该过程不消耗能量。 15.达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长。 16．温特的实验中胚芽鞘弯曲生长的原因是含有生长素的琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上。 17．植物的生长发育完全由植物激素调控。（选择性必修1P108正文） 18．植物的根是靠根冠中的细胞感受重力，从而引起根的向地生长。 19．温带地区树木中的年轮表现出季节周期性变化。（选择性必修1P107“思考·讨论”） 20．用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。 21．正式实验前需要做一个预实验,其目的是减小实验误差。 22．植物生长调节剂都能提高作物产量、改善产品品质。（选择性必修1P100正文） 23．植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质。 24.植物激素通过调控基因的表达来调节代谢。 25.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果。 26.生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂，表现出协同作用。 27.决定器官生长、发育的就是某种激素的绝对含量。 28.植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 29.激素的产生和分布是基因表达调控的结果，与环境因素无关。（选择性必修1　P108） 30．植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。（选择性必修1　P107） 31．植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行。（选择性必修1　P107） 32．在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。（选择性必修1　P106） 二、选择题 1．下图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是（    ） A．图1取自达尔文的实验，可证明光照会影响尖端生长素的合成 B．图2取自拜尔的实验，可证明顶端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．图3取自鲍森·詹森的实验，该实验说明了尖端产生的影响在下部分布不均 D．图4取自温特的实验，可证明造成胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的 2．如图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性的实验示意图， 下列叙述正确的是（　　） A．生长素在根部“3→4”的运输不需要消耗ATP B．生长素对2处和6处的作用不同 C．两种现象说明茎对生长素的敏感程度高于根 D．两种现象均能体现生长素作用为低浓度促进生长，高浓度抑制生长 3．图是吲哚乙酸（IAA）诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组（不加IAA）的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述正确的是（  ） A．在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长 B．IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关 C．IAA浓度高于10-4mol/L后，随着浓度升高，其抑制伸长生长的作用越来越弱 D．不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同 4．为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含 量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗 尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量， 并分别用 a～f 表示）。下列有关叙述正确的是（　　） A．若b>a、c>d，说明在单侧光下，向光侧的生长素被分解了 B．若a>c＋d＝e＋f，说明在单侧光下，生长素由向光侧向背光侧转运 C．若 c<d、e<c，说明在单侧光下，既有向光侧生长素被分解，