第十四章 电功率复习课 作业设计 2023-2024学年鲁科版物理九年级上册

2024-03-25
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第十四章 电功率复习课 作业设计 一、作业目标: 目标 17.3 目标 17.4 目标 17.5 目标 18.3 会运用所学知识,完成简单电路中的电热计算。 分析解决串联电路中多档位问题。 分析解决并联电路中多档位问题。 能结合具体情境, 比较不同电路方案哪一个更合理,描述判断依据,能在已有电路的基础 上改进,设计更为节能的方案。 二、作业评价 目标 对应作业序号及星级 (在做对的题目星级上打钩) 出错原因分析 (计算错误、思路错误、审题不清) 二次检测 目标 17.3 1 6 目标 17.4 2 7 目标 17.5 3 8 目标 18.3 4/5 9 共得 等级: 评价标准: 优秀:11 良好:10 及格:8 三、课时作业题及自我评价 星级 课时作业题 自我评价 1.(目标 17.3)如图所示的电路中,电阻 R1 的阻值为 10 , 闭合开关 S,电流表 A1 的示数为 0.3A,求: (1)电阻 R2 两端的电压; (2)在 40s 内,电阻 R1 产生的热量。 第 1 题 第 2 题 第 3 题 2.(目标 17.4)如图所示,是某种电热饮水机的简化电路示 意图。它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关 S0 自动控 制),阅读该饮水机说明书可知:热水箱容积 2L,额定电压 220V, 加热时的功率 400W,保温时的功率 40W。求: (1)饮水机处于保温状态时温控开关 S0 应处于什么状态? (2)R1 和 R2 的电阻值各是多大? 3.(目标 17.5)如图所示,是某种电热器的电路图,电源电 压 220V,R1 、R2 的阻值分别为 11 、22 , 通过旋转扇形开关 S, 第十四章 电功率复习课 接触不同触点,实现高、中、低三个挡位的转换,求: (1)电热器在低温挡工作时的电功率 (2)在高温挡工作 1min 产生的热量。 从 4、5 两题中任选一道进行作答 4.(目标 17.5 18.3)学校购置了一批温热型饮水机,配置 每个班级.其电路图和铭牌如图所示。小东查阅说明书了解到,通 电后开关 S和 S0 闭合饮水机进入加热状态;当瓶胆内水的温度被加 热到 90 时,加热状态就停止,S0 断开而进入保温状态;当胆内水 的温度下降到 60 时,加热状态就又会自动启动.请解答问题: (1)饮水机在加热状态下正常工作的电流是多大?电热丝 R2 的规 格? (2)小东同学通过观察发现:瓶胆内装满初温 20 的水,通电后 正常工作,加热状态 10min 后停止,间隔 15min 后加热状态又启 动.求饮水机在这25min 工作过程中消耗的电能和对外损失的能量 是多少?[c 水=4.2 103J/(kg ・ ) ] (3)根据以上信息从物理学的角度对这种温热型饮水机进行合 自评量表 理评价. 第 4 题 第 5 题 5.(目标 17.4 18.3)电热毯是农村普遍采用的取暖工具,小 明使用的是一床两档(高温档与低温档)的电热毯。观察电热毯外 部结构,小明发现电热毯是由电热丝 R 和一个开关盒组成,开关 盒内有一个定值电阻 R0 和一个开关 S,电热毯电路如图所示,闭 合开关 S 时,电热丝 R 的发热功率为 100W;断开开关 S 时,电路的 总功率为 50W,求: (1)当使用高温档 8h 时会消耗多少电能? (2)分别计算 R 和串联电阻 R0 的阻值? (3)请你能源有效利用的角度分析说明这样的电路不是十分合 理(电源电压为 220V,不计温度对电热丝阻值的影响)。 第十四章 电功率复习课 第 6 题 第 7 题 自评量表 6.(目标 17.3)如图所示,电源电压不变,先闭合开关 S1 , 电流表示数为 0.5A, 再闭合开关 S2 ,电流表示数增加了 0.3 A, 则 R1 、R2 两端电压之比为 ,R1 、R2 电阻值之比为 ,电流通 过 R1、R2 产热之比是 ,若电阻 R2=5 , 通电 1min 电阻 R1 产生 的热量为 J。 7.(目标 17.4 18.3)图甲是一种老式电饭锅的简化电路原理 图,该锅的部分参数如下表乙。煮饭时,温控开关 S 是闭合的;饭 熟后,锅内温度达到 103 时,温控开关 S 自动断开,电饭锅转入 保温状态。 (1)在通常情况下用这种电饭锅烧水,开关 S 的自动断电功能 不起作用,这是为什么? (2)发热板 R1 的阻值是多少? (3)保温时,发热板的发热功率是多少? (4)从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性。 第 8 题 8.(目标 17.5 18.3)小明家电热吹风机的铭牌如图所示,其 工作原理如图甲所示.由于使用了多年,吹风机中的电热丝明显氧 化导致其电阻发生了变化,电动机性能仍保持不变.为准确测量氧 化电热丝的实际电阻值,小明在家中把该吹风机单独接入家庭电 路

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