8《匆匆》(课件)2023-2024学年统编版语文六年级下册

8 匆 匆 逃去如飞 读一读课文，然后说一说，作者是怎样写时间逃去如飞、一去不返的？ 时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 3 生活中的小事 将抽象的时间形象化 排比 拟人 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 举例：证明时间一去不返 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 排比 反义词 对比 当作者看到燕子去了再来的时候，他心里一定在想： ！ 当作者看到杨柳枯了再青的时候，他心里一定在想： ！ 当作者看到谢了的桃花再开的时候，他心里一定在想： ！ 要是我们的时间能和燕子一样一去再返该多好啊 要是我们的时间能和杨柳一样一去再返该多好啊 要是我们的时间能和桃花一样一去再返该多好啊 　燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢： 现在又到了那里呢？ 2 时光流逝的无声无息 二十几年 渺小 比喻新奇 对比 照应开头、首尾呼应 师：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 生：只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 师：我不禁—— 生：头涔涔而泪潸潸了 师：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 生：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了； 师：我不禁—— 生：头涔涔而泪潸潸了 师：我留着些什么痕迹呢？ 生：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 师：我不禁—— 生：头涔涔而泪潸潸了 师：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 生：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 师：我留着些什么痕迹呢？ 生：我连像游丝样的痕迹也没有留着。 师：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 生：但不能平的，我不能白白走这一遭啊！ 20世纪初期的中国，积贫积弱，最后一个封建王朝土崩瓦解，孙中山领导的辛亥革命虽然取得胜利，但是各派军阀为了自己的利益明争暗斗，新政权却在风雨中飘摇，同时，外国列强对中国虎视眈眈，人民生活在一片水深火热之中。朱自清先生作为一名血气方刚的爱国青年，接受了新文化的洗礼，经历了五四运动的激荡，一心想和志同道合的朋友们一起，改变祖国的落后面貌，大有一番作为。想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新。谁知狂潮一退，依然荒滩一片。各系军阀犹如傀儡一般，在帝国主义的操纵提调之下，你方唱罢我登场，在中国政治舞台上演出了一幕又一幕的丑剧。返顾南北，无一佳像。面对如此现实，和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵！黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方？他痛苦，他困惑，他迷惘，他失去了人生的方向……他就像一个在深夜迷路的孩子，