内容正文:
第6讲 声现象综合复习 ( 学习目标: 1. 通过实验探究,初 步认识声音产生和传播的条件。知道回声现象和回声测距离 。 2. 了解乐音的特性及与生活现象的联系及其影响因素。 3. 了解现代技术中与声有关的应用。能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声,知道防治噪声的途径。 4. 通过运用所学的知识解决实际问题,体会物理就在身边。 ) 知识点 1 声现象 1.声音的产生 (1)一切发声的物体都在_。用手按住发音的音叉,发音停止,该现象说明振动停止发声_。 (2)正在发声的物体叫_。 【解答】振动 停止 声源 2.声音的传播 (1)声音的传播需要_,真空_传声。 (2)声音的在介质中是以_的形式传播的。 【解答】介质 不能 声波 3.声速 (1)声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15 空气中的传播速度是_m/s。 (2)声速的影响因素: 声速跟介质的种类有关,一般情况下,v固_v液_v气 。 声速跟介质的温度有关,一般情况下,温度越高,声音的传播速度越_。 (3)回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被_回来而形成的。当回声比原声晚_s以上时,人耳才能区分原声和回声。 (4)回声的利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体s=_。 【解答】340 > > 快 发射 0.1 例题讲解 一.选择题 1.手放在喉咙处持续不断地说话,听到声音的同时能感受到声带的振动,此事实说明声音是( ) A.由物体振动产生的 B.仅能够通过空气传播 C.以波的形式传播的 D.不能通过真空传播 【解答】解:手放在喉咙处持续不断地说话,听到声音的同时能感受到声带的振动,此事实说明声音是由物体振动产生的。 故BCD错误,A正确。 故选:A。 2.实施“双减”后,同学们有了更多自主安排的时间。周末,冬梦跟着爸爸在池塘边钓鱼,当看见鱼要上钩时,冬梦非常兴奋,大声地叫喊,结果鱼被叫声吓跑了,这可说明( ) A.空气和水不能传播声音 B.空气和水都能传播声音 C.只有空气才能传播声音 D.声音的传播不需要介质 【解答】解:ABC、鱼在水里听到了冬梦的叫喊声,说明声音自空气传播到水里,因此空气和水都能传播声音,故AC错误,B正确; D、声音的传播需要介质,不能在真空中传播,故D错误。 故选:B。 3.题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军护航编队的舰艇上,出现了一种神秘的声波武器,对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层( ) A.塑料网 B.真空网 C.液体物质网 D.金属物质网 【解答】解:声音的传播需要介质,不能在真空中传播,因此阻挡这种声波武器的袭击最好用一层真空网,故ACD错误,B正确。 故选:B。 4.如图,使用超声驱狗器对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见,是因为( ) A.驱狗器发声的响度小 B.驱狗器发出的声音不是振动产生的 C.驱狗器发声的振动频率高 D.驱狗器发声的振动频率低 【解答】解:ACD、人耳可以听到的声音频率范围在20~20000Hz,超声驱狗器发出的声音为超声波,超声波是频率大于20000Hz的声音,因此人听不见,但狗可以听见,故AD错误,C正确; B、声音都是由物体振动产生的,因此驱狗器发出的声音也是振动产生的,故B错误。 故选:C。 5.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人的询问,只是招招手却不做声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是( ) A.小儿回答路人询问的声音能在水中传播,会惊跑鱼儿 B.声音只能在空气中传播,不能在水中传播 C.声波从空气传入水中后,传播速度不变 D.声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 【解答】解:A、声音能在水中传播,小儿回答路人询问的声音在水中传播,会惊跑鱼儿,故A正确; B、声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体,所以声音能在空气中传播,也能在水中传播,故B不正确; C、声速与介质的种类和温度有关,声波从空气传入水中,介质种类发生变化,传播速度变化,故C不正确; D、声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度,故D不正确。 故选:A。 6.下列关于声音的描述错误的是( ) A.一切发声的物体都在振动 B.声音在15 的空气中传播的速度为340m/s C.在100m赛跑的终点计时员,以听到声音开始计时会降低运动员的成绩 D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离 【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,故A正确; B、声音在15 空气中传播的速度是340m/s,故B正确; C、声音从起点传到终点的时间:t==≈0.29s,由