内容正文:
第4讲 噪声的危害和控制 ( 学习目标: 1. 了解噪声的来源; 2. 知道噪声的危害和控制噪声的途径; 3. 通过体验和观察,了解控制噪声的思路; 4. 通过学习,增强环境保护的意识; ) 知识点 1 噪声与乐声 1.噪声与乐音 乐声 噪声 区别 概念 听起来优美动人的声音,如音乐家演奏乐器的声音 听起来刺耳的声音,如各种机器发出的声音 产生原因 物体按一定规律振动产生的声音 物体做无规则振动产生的声音 环保角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声 波形图 联系 乐音和噪声都是由物体的振动产生的,并没有严格的界限,有些声音从物理学角度来看属于乐音,但从环境保护的角度考虑却属于噪声,例如,当有人想睡觉时,其他人唱歌或听音乐,此时的乐音妨碍了他人的休息,对想睡觉的人来说,就成了噪声 例题讲解 一.选择题 1.科学技术的发展,使人机对话得以实现。在英语学习中,小明与智能机器人用简单的英语进行了交流。关于机器人的声音,下列说法正确的是( ) A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人的声音与小明的声音的音色不同 D.机器人的声音对小明来说属于噪声 【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,机器人的声音也是由振动产生的,故A错误; B、声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误; C、音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机器人的声音与小明的声音音色不同,故C正确; D、机器人的声音对小明来说不属于噪声,故D错误。 故选:C。 2.如图所示是不同的声音输入到同一示波器上时所显示出的波形图,下列分析正确的是( ) A.四幅图均为乐音的波形图 B.甲乙丙中音调最高的是图甲 C.甲乙丙中响度最小的是图甲 D.甲乙丙中音调相同的是图乙和图丙的 【解答】解:A、丁波形无规则,属于噪声,故A错误; B、甲、乙、丙三幅图中,丙在相同时间内振动的频率最大,音调最高,故B错误; C、甲振幅最小,乙、丙振幅相同,所以甲的响度最小,故C正确; D、甲、乙、丙三幅图中,甲、乙相同时间内振动的次数相同,音调相同,图丙振动的次数多,音调高,故D错误。 故选:C。 3.手机蓝牙音箱因为可以手机实现无线连接音乐播放,受到年轻人的喜爱。关于蓝牙音箱说法正确的是( ) A.蓝牙音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢 B.根据音调可以分辨出不同歌手的声音 C.音箱发出的音乐不可能是噪声 D.手机蓝牙音箱发声是发声部位振动产生的 【解答】解:A.音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小,但传播速度不变,故A错误; B.不同人发声的音色不同,根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音,故B错误; C.音箱发出的声音如果妨碍了人们的正常工作、学习和休息也会成为噪声,故C错误; D.声音是由物体的振动产生的,所以发声时,手按在蓝牙音箱上,会感觉到振动,故D正确; 故选:D。 4.下列情景中的声音属于噪声的是( ) A.音乐厅中的演奏声 B.教室里的读书声 C.报告厅中的演讲声 D.建筑工地上嘈杂的响声 【解答】解:A、音乐厅中的演奏声属于乐音,没有影响他人,不是噪声,故A不符合题意; B、教室里的读书声没有影响别人的学习,不是噪声,故B不符合题意; C、报告厅中的演讲声没有影响他人,不是噪声,故C不符合题意; D、建筑工地上嘈杂的响声会影响别人的学习和生活,属于噪声,故D符合题意。 故选:D。 5.关于声现象的描述,下列说法正确的是( ) A.图甲中,声音以波的形式传播着,声波的传播速度是340m/s B.图乙中,波形图显示的是噪声的波形 C.图丙中,利用钢尺可以探究频率和音调的关系 D.图丁中,开启倒车雷达,是利用超声波回声定位的原理 【解答】解:A、声音是由物体的振动产生的,所以敲击鼓面,产生声音,声音在空气中传播时形成疏密相间的波形,向远处传播,我们把它叫做声波,声音在15 的空气中传播速度为340m/s,故A错误。 B、噪声是物体不规则振动产生的,图中为规则振动的波形图,故B错误; C、通过钢尺伸出的长度不同,可以改变钢尺的振动频率,从而产生不同的音调,但音调是由频率决定的,所以应该探究音调与频率的关系,故C错误; D、开启倒车雷达,倒车雷达发出超声波,超声波遇到障碍物被反射回来,倒车雷达通过接收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离,所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的,故D正确。 故选:D。 6.声音是人类最早研究的物理现象之一,下列有关声的描述正确的是( ) A.不振动的物体也能发声 B.航天员在空间站内工作时,只能利用电子通信设备进行交流 C.好听的歌曲不可能是噪声 D.声呐利用超声波探测鱼群位置 【解答】解:A、声音是由物体的振动产生的,故A错误