内容正文:
人民法院,天平代表着公平与正义。
新课导入
第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
一、认识公平
1.什么是公平?
2.公平的内涵及要求。
3.公平的重要性(价值)。
二、正义的力量
4.什么是正义?
5.正义的要求。
6.正义和制度的关系?
7.正义的意义?(为什么要维护正义)
自主学习
一、认识公平
在同学们的眼中什么是公平正
义呢?提到公平正义,同学们
会想到哪些词语或者典故呢?
公正
铁面无私
刚正不阿
正义
道义
公道
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
黄金分配
黄金代表最后的父爱,各个儿子都一样。假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
大儿子多一锭
二儿子多一锭
小儿子多一锭
平均分配
多劳多得:贡献最大
传统美德:扶贫济困
法律规定:人人平等
履行义务:权利对等
四锭黄金的分配
探究一 公平的含义
1.公平的含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
从公平的角度思考,视频体现了哪些公平的内容?
探究二 公平有着丰富的内容
下面我们从三个角度分析:为什么高考是相对公平的竞争?
不管是贫穷还是富贵,不管你是什么身份,平等享有受教育权。
权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
时政链接:2023年3月5日,国务院总理李克强向大会作政府工作报告,在谈到过去五年主要工作成绩时指出,积极稳妥推进高考综合改革,高等教育毛入学率从45.7%提高到59.6%,高校招生持续加大对中西部地区和农村地区倾斜力度。
公平有着丰富的内容
不管你是什么身份,都站在同一起跑线,都有同等的机会。
机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
所有参加高考的考生适用统一的规则和标准,没有因人而异,反对任何形式的歧视。
规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
公平有着丰富的内容
权利
公平
公平的内容
权利公平的要求
每个人依法平等参与社会活动
机会公平的要求
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
规则公平的要求
每个人都受到行为规范的约束
规则
公平
机会
公平
公平有着丰富的内容
2.公平的内容与要求:
近年来,公平已成为全社会共同的期盼和呼声,引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度,加大教育资源向中西部和农村倾斜,推动教育均衡发展,改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。
根据上述材料,谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义。
探究三 公平的价值
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
材料一:宁波一女子方某,在路边偷瓜时被瓜田主人发现,被瓜农追赶时不慎落水丧命,事后其家人竟还反过来将瓜农告上了法庭,向其索要赔偿13万元。最后,法院驳回了方某一家的诉讼请求,判定被告沈某不需要承担任何赔偿责任。
思考:公平对社会有什么作用?
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
材料二:2023年3月13日,国务院总理李强在人民大会堂三楼金色大厅出席记者会并回答中外记者提问。“两个毫不动摇”是我国基本经济制度的重要内容,是长久之策,过去没有变,以后更不会变。民营经济的发展环境会越来越好,发展空间会越来越大。
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
3.公平的重要性(价值)?
二、正义的力量
探究四 正义的含义
探究与分享:在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
判断
依据
促进社会进步
维护公共利益的行为
16
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言,正义行为都是有