内容正文:
(
【期
中
专项】专题0
6
课文梳理
)命题焦点:
(
“
课文梳理
”是语文考试中
的必考
试题,
也是课内阅读
知识与能力检测的
必考
题,它几乎包含了
课文
的所有知识与能力。题型有
课文的整体把握
、
文学常识
、
句
段篇的
理解
几类
。近年来,
课文
内容
的考察
越来越丰富,
知识点包罗万象
,除了常见的
课文的文学常识
及
课文
知识点
外,它还涉及了其他学科的许多知识与能力,例如
生活常识
、
民俗习惯
、
自然科学
。这就要求同学们不仅要抓好
课文
知识的复习与能力的提高,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。
)根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习:
(
考
点
梳
理
)
一、本册(1—4单元)课文背诵盘点
第1课 祖父的园子
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
第13课 梅花魂
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
二、(1—4单元)课文内容盘点
课文重点提示如下:
第1单元:《古诗三首》让我们领略到古时候少年儿童的辛勤、快乐和悠闲。《祖父的园子》让我们跟随作者一起在园子里快乐地玩闹,从中感受祖父对“我”深深的爱。《月是故乡明》让我们从大作家季羡林的回忆中,感受“家乡月最圆,家乡水最甜”的思乡情。《梅花魂》让我们从外祖父所做的几件事中,感受一个爱国老华侨眷恋祖国的心。
学习本单元课文时,注意体会课文表达的思想感情,学会把一件事的重点部分写具体。
第2单元:《草船借箭》中我们会认识神机妙算的诸葛亮和心胸狭窄的周瑜。《景阳冈》中我们会重温“武松打虎”这一脍炙人口的经典片段。《猴王出世》写了石猴是怎样出世及当上猴王的,会让我们认识一个“初出茅庐”的孙悟空。《红楼春趣》让我们欣赏到宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹而有趣的场面。
学习本单元课文时,我们要初步掌握阅读古典名著的方法,学习写读后感。
第3单元:《汉字真有趣》会让我们领略到汉字的有趣,感受祖国文化的深奥。《我爱你,汉字》会让我们在了解汉字特点和汉字历史的基础上更加热爱汉字。
学习本单元课文时,注意感受汉字的趣味,了解汉字文化;学习搜集资料的基本方法;学写简单的研究报告。
第4单元:《古诗三首》让我们在诗句中感受古人的情怀,体会他们对国家的担忧。《青山处处埋忠骨》让我们认识到革命领袖毛泽东既有常人的情感,更具伟人的胸怀。《军神》中我们会认识革命先驱刘伯承元帅,体会他的钢铁意志。《清贫》让我们感受到革命烈士舍己为公的高尚品质。
学习本单元课文,注意通过课文中对人物的动作、语言、神态的描写,体会人物的内心;尝试运用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。
(
考
点
演
练
)
一、课文内容回顾。
1.“我”看过许许多多的月亮:在 的瑞士莱芒湖上,在 的非洲大沙漠中,在 大海上,在 高山上;其目的是与故乡的月作对比,虽然这些地方的月很美,但也比不上 有滋有味。“月”作为作者 之情的依托,贯穿全文。这篇课文作者通过追忆 的月亮, 的月亮和 的奇景,表达了作者 。
2.《草船借箭》改选自我国著名的长篇历史小说《 》, 作者是 , 这个故事主要表现了 的神机妙算。
3.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《 》的有关内容改写的。课文着重叙述武松在酒店 和趁着酒兴上冈 的情形。
4.《红楼春趣》一文选自清代曹雪芹的《 》,讲述的是贾宝玉、
等在大观园里 的故事。
5.由于汉字毕竟不是绘画而是 ,简化后,象形的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,人们在象形的基础上 ,创造了新的形声字。还有一种形声字,是在象形字的基础上 创造出来的。例如: 。
6. 甲骨文是刻在 的文字,主要在 时期使用;金文是铸刻在 的文字,主要在 时期使用;小篆