专题 05 古诗文和日积月累-2023-2024学年五年级语文下学期期中专项复习（统编版）

( 【期 中 专项】专题0 5 古诗文 和日积月累 )命题焦点： ( 从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文”的检测，试题类型较为灵活，考查重点侧重于对古诗文的 积累 、 理解 、 赏析 和 评价 。主要题型有： ①有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②古诗文的默写与补写题；③按要求填写古诗文名句题；④理解诗句的意思，体会作者思想感情题；⑤分析古诗文表现手法题；⑥理解古文字词题；⑦翻译古文句子题；⑧体会古诗文所蕴涵的哲理题。 这部分设题范围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。学生在复习时应加强对这方面的训练。 )根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册(1—4单元)古诗文盘点 第1课 古诗三首(必背) 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 参考译文：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。 稚子弄冰 [宋] 杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 参考译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在铜盆中的冰块脱下，用彩线串起，当做银钲，提在手中，轻轻敲打的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 参考译文：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 第9课 古诗词三首(必背) 从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 参考译文：边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯然无光，孤城与玉门关遥遥相对。将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （唐）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 参考译文：黄河奔流入海，华山高耸入云。夸张的手法表现北方河山的壮丽。遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。 闻官军收河南河北 （唐）杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 参考译文：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。 二、(1—4单元)日积月累盘点 语文园地一 游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 参考译文：慈爱的母亲手里拿着针线，为即将远行的孩子缝制衣衫。临行前她一针一线缝得密密实实，怕的是离家的孩子迟迟不回。谁能说子女那像小草一样微弱的孝心，能报答得了春晖般的慈母恩情？ 语文园地二 鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 参考译文：春天的夜晚十分静，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿山间溪畔时而传出清的鸟鸣声。 语文园地四 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 参考译文：纵目望去，黄河好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的《折杨柳》曲子去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！ 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 参考译文：友人在黄鹤楼和我告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧蓝的天际，只看见滚滚长江水流向天边。 三、(1—4单元)新学知识点 1.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的画面,体会其中的乐趣。 ◇童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 理解：这两句诗让人仿佛看到还不懂得耕织的小孩子，正在桑树荫附近学着大人的样子种瓜的画面。他们先挖好小坑，然后撒上瓜种，浇上水，最后盖上一层薄土他们的动作十分生疏、笨拙，虽然弄得满身泥土，却依然兴致不减。即使汗水不住地往下流，也遮不住脸上满足、得意的神情，十分可爱。从中可以体会到儿童的天真、可爱、勤劳以及乡村儿童生活的乐趣。 ◇稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 理