专题02 把握主要内容，概括文章主旨-2024年小升初语文记叙文阅读高频考点（统编版）

2024年小升初语文记叙文阅读高频考点+真题演练（学生版） 专题02：把握主要内容，概括文章主旨 考点解读: 在文学作品中,作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。归纳文章主旨最基本的要求是从整体上把握全文,要能对所给材料做宏观上的把握,做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意,领会作者的写作目的和意图。 1、请找出最能表现文章主旨的句子。 命题形式 2、文章叙述了一个什么事？用简洁的语言概括本文(某部分)的主要内容。 3、文章表达了作者怎样的思想感情？（或揭示了怎样的人生哲理）。 把握主要内容 概括文章主旨 答题技巧 写人记事类文章：什么人+什么时候+做了什么事情+结果如何。 写景状物类文章：什么景物+景物的特点。 寓言童话类文章：什么事+揭示什么道理。 答题思路 归纳中心思想的思路：中心思想=主要内容+主旨(感情/道理/品质) 文章体裁 基本句式 写人的文章 “表现（表达）了……品质”或“赞扬（歌颂）……精神” 记事的文章 “表达……思想感情”或“表现（赞颂）……新风尚”或“说明了……道理” 状物的文章  “表达……思想感情”或“说明……道理”或“说明（赞扬）……品质（精神）” 写景的文章  “表达（表现）……思想感情” 答题模板 题型 模板 1.文章写了什么内容? 模板1:文章记叙(说明)了什么事(人、物);什么人做了什么事;什么地方发生了什么事。 2.用一句话概括故事的主要内容。 模板2:事件的起因+经过+结果。 3.简要说说本文记叙了哪几件事。 模板3:(1)什么人(地点)做了(发生了)什么事;(2)......;(3)...... 4.某一段(或某几段)写了什么事(或哪几件事)? 模板4:模板2+模板3 5.请用简练的语言,概括某件事的起因与结果(或起因,或结果,或经过,或起因经过、结果)。 模板5:起因:什么人或什么事怎么样 经过:然后,这个人做了什么(事件如何发展)。 结果:这个人又做了什么(或明白了什么),事件最终怎样结束。 6.仔细阅读全文,将下面的表格填写完整。 模板6:人物(地点)+事件 7.作者在这篇文章中表达了怎样的思想情感? 模板7:本文记叙了…的故事,抒发了作者…的感情。 8.这篇文章告诉我们一个什么道理(哲理)? 模板8:文章告诉我：......；文章记叙了……的事迹经过,表现了(反映了,歌颂了,批判了,揭露了)……的思想(性格、精神、实质)。 9.读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。 模板9:文章主题+自身感悟。 10.读了本文后,你受到了怎样的启发(启示)? 模板10:本文记叙了什么事,让自己感悟到什么道理(我觉得......） 11.文章结尾处“我明白(懂得)了......” 模板11:作者明白了...... 12.结合全文内容与主旨及给出的材料谈谈文章的现实意义。 模板12:文章让读者......;这篇文章表达了作者这样的愿望......;文章揭示了现实社会真实的一面 这篇文章启示我们......；文章让我们懂得了...... 1.（2023·四川成都·小升初真题）现代文阅读。 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故事。 ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那座城市的繁华和优雅是那座城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。 ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。 ④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼的玻璃窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 ⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员。服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。 ⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。 ⑦后来，雨停