福建省福州市鼓山格致中学2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试卷

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2024-03-25
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福州格致中学鼓山校区2023-2024学年下学期初三化学 3月份阶段性测试卷 (满分:100分:考试时间60分钟 日期:2024.3) 班级 5号 姓名 (本试卷可能用到的相对原子质量:H-1 0-16Na-23 S-32) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列符合“绿色发展”理念的是( A.工厂污水随意排放 B.尽量使用环保购物袋进行购物 C.用餐使用一次性木块 D.大量焚烧垃圾 2.下列说法正确的是( A、所有接近饱和的溶液都可以采用降温的方式使其饱和 B.金刚石和石墨物理性质差异很大,因为构成它们的原子不同 C. 铝制品比铁制品耐腐蚀,因为铝表面的氧化膜致密而铁锈疏松多孔 D.洗洁精和汽油都可以除油污,因为它们都为乳化作用 3.关于下列实验的说法,错误的是() 盐酸 碳酸钠粉末 7 浓硫酸 中 硝酸铵 ② ③ ④ A.实验①: 滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓疏酸有脱水性、腐蚀性 B.实验(②:试管壁变冰,说明物质溶解过程伴随热量变化 C.实验③: 反应后总质量减小,说明该反应不符合质量守恒定律 D.实验④:用该装置干燥氧气,说明浓硫酸具有吸水性 4.下列操作正确的是() OH- 捉拌 点滴板 838湿润的 692 pH试纸 圈浓硫酸 A.称量NaOH B.测定溶液pH值 C.过滤 D.稀释浓硫酸 九年级化学试卷第1页(共8页) 5.李时珍《本草纲目》中“烧酒写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸 令气上,用器承取滴露。其清如水,味极浓烈,盖酒露也”。结合上文,下列 说法错误的是() A.酒精的沸点此水低 B.该方法比过滤净化程度高 C.该方法与蒸馏原理相似 D.“蒸令气上”发生化学变化 6科研人员将二氧化碳合成可供微生物直接利用的物质丙,合成过程中主要物质 间转化的微观示意图如下,下列说法正确的是(). 。氢原子 ⊙氧原子 催化剂 催化剂 ●碳原子 甲 丙 A.甲、乙、丙均为氧化物 B.丙的化学式C2HsOH C.乙→丙反应物中一定含有氢元素 D.乙(C0)中碳元紫化合价为+4 7.下列涉及的化学知识错误的是() 选项 项目 A 铝原子和铝离子化学性质不同 微粒的最外层电子数目不同 B 养鱼时会向鱼缸中通入空气 空气中的氧气易溶于水 净水中常常使用活性炭除异味色素 活性炭具有吸附性 D 用食醋去除热水瓶内壁的水垢 食醋的pH<7 8.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示并进行如图2的实验。下列说法 错误的是() 解 向烧杯 g80 某物质的5 中加入 饱和溶液十 生石灰 8 丙 。日沿度/℃ 图1 图2 A.图2中试管内所盛饱和溶液的溶质为对应图1溶解度曲线中的丙 B.将甲、乙、丙饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数:甲=乙>丙 C.t3℃时,90g甲的饱和溶液中含40g溶质 D.当甲中混有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲 九年级化学试卷第2页(共8页) 9.以下四个实验不能达到实验目的的是() 带火里的木条 打隆后 的铁线 红硫 红 白 一格水(80C) CuSO溶被 AgNO,溶液 B.测定空气中氧 C.探究Fe、Cu、Ag D.探究可燃物燃烧的 A.验满 气含登 的金属活动性强弱 条件 10.某小组利用图3装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹,向3个充 满二氧化碳的100mL烧瓶中,分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水,关闭止水 夹,振荡前后压强的变化如图4。下列说法错误的是() 强50个…6道… /KPa 140 ■g■9■■ss■9年044444上 注射2 10 总气 100 初始气压 00T前面202布00 图3 时间s图4 A.曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B.曲线①中c点和e点可能进行了振荡 C.曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D.终点气压高于初始的原因可能是在25C时,1体积水中最多吸收的二氧化碳 的量小于1体积 二、非选择题(本大题共8小题,共70分) 11.(8分)苹果的营养成分中含有较多的“钾、钙、铁”,但苹果加工时容易褐变, 影响外观、风味,还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多 酚氧化酶的催化下被氧化。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相 对活性。依据文章内容,回答下列问题: 26 Fe (1)苹果的营养成分中的"钾、钙、铁”指的是 (填“元素” 铁 或“单质”)。其中铁元素的相对原子质量为 55.85 (2)多酚氧化酶的相对活性与温度的关系如图5,请推测苹果褐变最快的温度范围 (填标号)。 九年级化学试卷第3页(共8页) A.10~20℃B.20~30℃C.3040℃ D.40~50℃1M对性% 120 (3)下列说法中,正确的是一(填标号)。 100 80 A.苹果在褐变过程中多酚氧化酶

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