2024年中考物理二轮专题讲与练 考点02 声现象

精优题解 02声现象 一.选择题(共29小题) 1.(真题来源:广陵区二模)通过对声现象的学习,你认为下列说法中正确的是 A.只要物体振动就一定能听到声音 B.声波可以传递信息和能量 C.“震耳欲聋”说明声音的音调高 D.超声波的频率很低,所以人听不到 2.(真题来源:无锡月考)花样游泳的泳池配有水下扬声器,当声音从水中传到空气中时,它的速度将 A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定 3.(真题来源:忠县校级月考)如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度。图中、是测速仪发出的超声波,、分别是、由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描,、之间的时间间隔 ,超声波在空气中传播的速度是,若汽车是匀速行驶的,则根据图可知,汽车在接收到、两个信号之间的时间内前进的距离是_米 A.13.6 B.13.5 C.13.4 D.13.2 4.(真题来源:杭州模拟)清晨,一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒,提醒你:该起床了!关于声音,下列说法正确的是 A.声音是由物体的振动产生的 B.物体不振动也可以发声 C.气体振动不能产生声音,但可以传递声音 D.声速等于光速 5.(真题来源:兴化市校级月考)用手一按正在发声的鼓面,声音会马上消失,这说明 A.声音的传播速度小了 B.声音音调变低了 C.声音的传播速度变大了 D.手使鼓面停止了振动 6.(真题来源:泌阳县校级月考)下列有关声的产生和传播说法正确的是 A.声音的传播不需要介质 B.“隔墙有耳”说明声可以在固体中传播 C.相同温度下,声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度快 D.只要物体在振动,我们就能听到声音 7.(真题来源:韩城市月考)下列与声现象有关的几个实验中,不能说明声音产生原因的是 A.用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失 B.将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅 C.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可以听到两次敲击声 D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 8.(真题来源:淮北月考)如图所示的是古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。下列分析中错误的是 A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.发出嗡嗡声的声源是“鱼洗” C.“鱼洗”发出的声音能在空气中传播 D.众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快 9.(真题来源:市中区校级月考)下列的实验和实例,不能说明声音产生的原因的是 A.将发声的音叉放入水中会看到水花四溅 B.说话时将手放在喉咙处会感到手发麻 C.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 D.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声 10.(真题来源:阿瓦提县月考)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。它说明了 A.声音在空气中传播速度最快 B.声音可以在真空中传播 C.声音的传播不需要介质 D.声音是由物体振动产生的 11.(真题来源:芜湖月考)德国著名音乐家贝多芬耳朵失聪后,利用一根木棒“听”钢琴的演奏声。他将木棒的一端顶在钢琴上,另一端用牙齿咬住。关于这种听声方式,下列说法中错误的是 A.利用了回声定位的原理 B.利用了固体传声 C.利用了骨传导的方法 D.骨传导传来的振动传给听觉神经,引起听觉 12.(真题来源:镇原县校级月考)根据图中所给信息,下列说法错误的是 A.蝙蝠可以发出频率为的声音 B.人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音 C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围大 D.的声音只要响度足够大,人耳是能听到的 13.(真题来源:三台县校级月考)下列实验中,能说明声音产生条件的是 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 把罩内空气抽去一些后,闹钟的铃声明显变小 用嘴吹哨子的上端,向下拉动活塞,声音变低 用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮,听声音的变化 用大小不同的力敲击鼓,观察纸肩跳起来的高度不同 把正在发声的收音机放在塑料袋里后没入水中,仍能听到收音机发出的声音 拉小提琴时,在隔壁房间里也能听到悠扬的琴声 锣发声时用手按住锣,锣声立即消失了 A. B. C. D. 14.(真题来源:高陵区月考)下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是 A.声音只能靠空气传播 B.只要物体振动,就能听到声音 C.回声是声音被障碍物反射形成的 D.声音在气体中传播最快 15.(真题来源:薛城区校级月考)关于声现象,下列说法正确的是 A.只要物体振动我们就能听到声音 B.一切正在发声的物体都在振动 C.声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D.声音