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题型03 常见气体的制取及净化
一、选择题
1.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气,以下实验操作正确的是
A.倾倒稀硫酸 B.检查装置气密性
C.加入锌粒 D.收集氢气
2.实验室选择气体的收集方法须考虑多方面因素,其中与收集方法选取无关的是
A.气体的密度 B.气体的溶解性
C.空气的密度 D.气体的质量
3.下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是
A.连接仪器
B.检验气体
C.干燥气体
D.收集气体
A.A B.B C.C D.D
4.如图为一氧化碳还原氧化铁实验,下列说法中不正确的是
A.实验开始时应先通入一氧化碳,再点燃酒精灯加热玻璃管
B.实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红棕色
C.实验时尾气不能排放到空气中
D.参加反应的氧化铁和一氧化碳的质量比为40∶21
5.跨学科实践活动课程的开发和实施,突出了化学学科实践性、综合性和探究性。下列只利用气体压强变化达到目的的是
A.①测定空气中氧气的含量 B.②验证CO2与NaOH的反应
C.③探究酸碱中和反应放热 D.④测量收集氧气的体积
6.已知:Cu+H2SO4(浓)CuSO4+SO2+H2O,SO2是大气污染物。为探究铜和浓硫酸的反应,某同学设计如图实验,观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。
下列关于该实验的说法正确的是
A.鼓气球鼓入空气的目的是为反应提供O2
B.该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止
C.脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似,溶于水都能生成碱性物质
D.氢氧化钠溶液是为了吸收SO2,防止倒吸
7.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路和方法,请你判断下列说法正确的是
A.装置①漏斗下端应插入液面 B.装置②可用于制取氢气
C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集二氧化碳
8.为了复习巩固金属氧化物和碳的化学性质,某化学研究小组在老师的带领下进行了如图所示的相关性质实验。下列有关说法错误的是
A.左侧试管中的黑色固体逐渐变红,说明碳具有还原性
B.右侧试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳具有可燃性
C.实验结束时,应该先关闭止水夹,再熄灭酒精喷灯
D.本实验存在安全隐患,应该增加尾气处理装置
9.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④气味;⑤能否与水反应,必须考虑的是
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
10.某混合气体中可能含有 学习小组同学利用如图所示装置进行检验(实验开始前先向装置内通一段时间混合气体),反应一段时间后,观察到 装置中白色粉末均变蓝(已知:无水硫酸铜粉末遇水变蓝), 装置中澄清石灰水变浑浊,装置中黑色粉末变红。下列说法中错误的是
A.装置 B和 中澄清石灰水的作用完全相同 B.装置后缺少尾气处理装置
C.该混合气体中一定含有 D.装置不可调换位置
11.实验室制取某些气体的装置如图,下列说法正确的是
A.装置①和②可用作实验室制取氧气的发生装置
B.装置②能控制反应的发生和停止
C.装置③和④可用于收集氧气、二氧化碳和氢气
D.装置④用于收集氧气时,导气管口有气泡冒出时就立即开始收集
12.某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
13.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法不正确的是
A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
14.某气体只能用排水法收集(下图),下列说法正确的是
A.当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上
C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出
D.该气体具有的性质是:不易(或难溶于水);密度与空气接近或与空气中的成分反应
15.氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,其主要流程如下:①②③④下列说法正确的是( )
A.③④反应的生成物NO 、NO2可以循环使用,节约原料
B.反应①②③④共有三种基本反应类型
C.四个化学反应中氮元素化合价都发生了变化
D.NO的密度略大于空气,据此可用于向上排空气法收集
二、填空与简答
16.“构建人类命运共同体”体现了中国的大周担当,化学在其中发挥着重要的作用。
(1)保障粮食安全。2022年9月7日,《中国现代科学家一袁隆平》纪念邮票首发。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研